【題目】靠孢子繁殖的一組植物是（ ）

A．銀杏、小麥 B．滿江紅、腎蕨

C．蘇鐵、小麥 D．牡丹、菊花

【答案】B

【解析】

試題分析：銀杏、蘇鐵是裸子植物，小麥、牡丹、菊花是被子植物，它們都是靠種子繁殖后代的種子植物；滿江紅、腎蕨是蕨類植物，它們都是孢子繁殖后代的植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊多莉,是將白綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑綿羊的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞,后經(jīng)一系列培育而成。試根據(jù)遺傳原理分析多莉的毛色應(yīng)是（ ）

A．黑 B．白 C．黑白相間 D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下兩項(xiàng)都屬于先天性行為的是

A. 蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蚯蚓走迷宮、鸚鵡學(xué)舌

C. 螢火蟲(chóng)發(fā)光、戲團(tuán)動(dòng)物的表演 D. 嬰兒的啼哭、黑猩猩用樹(shù)枝取食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子中，遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A.子葉 B.胚芽 C. 胚乳 D.胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于地球上生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡上最重要的部件是[ ]______和[ ]_____。是它們起到放大物體的作用。

（2）小林同學(xué)選擇了標(biāo)有“5×”的目的和“10×”的物鏡，他觀察到的物象放大了______倍。

（3）如果小林對(duì)光后視野明亮，可是就是看不到物象，可能是因?yàn)闃?biāo)本沒(méi)有正對(duì)[ ]______的中央。也可能是沒(méi)有調(diào)焦，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]________，直到看到物象，再調(diào)節(jié)[ ]_______使物象清晰。

（4）小林觀看的物象如圖，原來(lái)的玻片標(biāo)本寫(xiě)的是______。

（5）小林觀察到的物象有什么問(wèn)題？__________________________給他提出的建議__________________。

（6）圖是用4倍物鏡觀察到的物象，如果想看到更大的物象，應(yīng)該（_____）

A.換10倍目鏡 .B換10倍物鏡 C.換反光鏡凹面 D.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芽和根尖都有分生組織。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過(guò)度的利用他（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫

A．種植 B．接種 C．培養(yǎng) D．接合

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同步練習(xí)冊(cè)答案