如圖表示血液中的四種物質(zhì)在進(jìn)入及離開(kāi)人體某一器官前后的相對(duì)含量，據(jù)此判斷該器官是（ ）

A．肺 B．腦 C．小腸 D．腎

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：備考2016年山西中考生物提升試卷4（解析版） 題型：填空題

下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成二氧化碳和水，并釋放能量，該生理過(guò)程屬于新陳代謝過(guò)程中的__________作用。

（2）人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳，會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與______的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。

（3）正常情況下，D．e、f三種成分不含a的是______，e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為_(kāi)______。

（4）在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)A．B．c三種物質(zhì)的含量，其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示，該器官是________。

（5）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是_______。

（6）以上活動(dòng)之所以能順利的進(jìn)行主要是通過(guò)______的調(diào)控作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅武威民勤五中八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，下列關(guān)于禁止近親結(jié)婚理由的敘述，哪一項(xiàng)是不正確的（ ）

A．近親婚配所生的子女患遺傳病的可能性較大

B．近親結(jié)婚不符合我國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣

C．近親結(jié)婚的雙方，遺傳基因相近

D．近親結(jié)婚可使人口素質(zhì)下降

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)如圖兩幅曲線圖的分析，不正確的是（ ）

A．若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時(shí)間的變化，子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒(méi)有完成傳粉受精

B．若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化，BC段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)

C．若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化，則AB段表示腎小管

D．若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化，則AB段表示小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是（ ）

A．傳出神經(jīng) B．神經(jīng)細(xì)胞 C．傳入神經(jīng) D．神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能使吸入人體的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)是（ ）

①鼻毛 ②鼻黏膜 ③咽 ④會(huì)厭軟骨 ⑤氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛．

A．①②⑤ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年中考生物專題訓(xùn)練《細(xì)菌、真菌和病毒》（解析版） 題型：探究題

人的手由于經(jīng)常接觸各種物品，是否沾有大量的細(xì)菌和真菌，洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢？針對(duì)以上問(wèn)題，生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)分析回答。

培養(yǎng)皿

A

B

C

實(shí)

驗(yàn)

步

驟

①

將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

②

用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無(wú)菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

不作處理

③

將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

出現(xiàn)許多菌落

出現(xiàn)個(gè)別菌落

不出現(xiàn)

（1）如果比較A和C，所探究的問(wèn)題是 。

（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是 。

（3）用無(wú)菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是 。如果要使這個(gè)實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該設(shè)置 組。

（4）從A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年中考生物專題訓(xùn)練《細(xì)菌、真菌和病毒》（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在”，人們對(duì)它“愛(ài)恨交加”，以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是

A. 所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 B. 細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病

C．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 D. 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年中考生物專題訓(xùn)練《人體的呼吸》（解析版） 題型：選擇題

如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答：

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào) 模擬人體的肺，序號(hào) 模擬人體的膈．

（2）圖2模擬的是人體在 時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮胸廓的 徑增大．

（3）當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉處于 狀態(tài)．

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