【題目】心臟和血管內(nèi)的瓣膜朝向一個(gè)方向開(kāi),保證血液按一定的方向流動(dòng),這個(gè)方向是

A. 心房→心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管B. 心室→心房→靜脈→毛細(xì)血管

C. 心室→心房→動(dòng)脈→靜脈D. 心房→心室→靜脈→動(dòng)脈

【答案】A

【解析】

心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室。左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈,即心室與動(dòng)脈相連,心房與靜脈相連,如圖所示:

人體的血管有動(dòng)脈,靜脈和毛細(xì)血管,四肢的靜脈內(nèi)的靜脈瓣,防止血液的倒流。

心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開(kāi)閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi),房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi),這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng),而不能逆流。在四肢的靜脈內(nèi)的靜脈瓣,防止血液的倒流。分析可知,血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。心臟和血管內(nèi)的瓣膜朝向一個(gè)方向開(kāi),保證血液按一定的方向流動(dòng),這個(gè)方向是心房→心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,某校生物興趣小組以銀邊天竺葵為材料,設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

(1)步驟①將銀邊天竺葵放在黑暗處處理24h的目的是消耗掉葉片內(nèi)______。

(2)步驟②葉片的銀邊部分和綠色部分形成了一組______實(shí)驗(yàn)。

(3)滴加碘液后,葉片變藍(lán)色的是______(填“銀邊部分”或“綠色部分”)。

(4)步驟③中,將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使_________溶解到酒精中。

(5)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),能得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】奶油草莓是草莓的一種,品種為“章姬”。是一種較好的草莓品種,原本就有一股奶香味。果型常圓錐形,大如雞蛋,果肉軟多汁,味甜,吃起來(lái)實(shí)心味美,水嫩多汁,深得草莓一族的青睞。商丘市雙八鎮(zhèn)種植的“奶油草莓”名譽(yù)豫東,香甜可口,營(yíng)養(yǎng)豐富,深受消費(fèi)者喜愛(ài)。雙八草莓多采用溫室大棚附地膜栽培,春末上市(如圖1)。請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)草莓播種狐通常采用地膜覆蓋,其目的是___,提高種子的萌發(fā)率。

(2)果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,它們是通過(guò)植株根尖的___吸收的,吸收的水分主要用于___。

(3)如圖2是某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是___;曲線BC段下降的原因是___。

(4)學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識(shí)后,生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn),既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的方案,來(lái)探究不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響。

①選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株,_____。

②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過(guò))

③將這四種不同顏色的小紙片______。

④日光下照射幾小時(shí)后,將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色。

⑤清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化。

請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】比較下面甲乙兩種模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有[ ] ______,[ ] ______(寫(xiě)出兩種即可)

(2)植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[ ] ______,[ ] ______。(寫(xiě)出兩種即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某綠色開(kāi)花植物種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)以及該植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理示意圖,請(qǐng)分析回答:

(一)為了探究該植物種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)(表中未涉及的其他條件均適宜).根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)中有 ______ 組對(duì)照;用2組和3組進(jìn)行對(duì)照,得到的結(jié)論是 ______ ;通過(guò)上述1-4組實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)得出的結(jié)論是 ______

組別

種子數(shù)(粒)

處理方法

萌發(fā)數(shù)(粒)

1組

20

光,不加水,25℃

0

2組

20

光,適量的水,25℃

19

3組

20

光,過(guò)量的水將種子浸沒(méi),25℃

0

4組

20

無(wú)光,適量的水,25℃

18

(2)種子萌發(fā)時(shí),胚根最先突破種皮長(zhǎng)成根,胚芽形成莖和葉.那么,從種子萌發(fā)到長(zhǎng)出幼苗后,此過(guò)程中有機(jī)物的變化是 ______

(二)該同學(xué)又繼續(xù)探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析.

(1)甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證 ______ ,乙裝置將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時(shí),將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,原因是 ______

(2)丙裝置也將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時(shí),但是實(shí)驗(yàn)效果不明顯,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)措施是 ______

(3)裝置丁探究的問(wèn)題是: ______ ?圖戊中除了能探究圖丁探究的問(wèn)題外,還能探究: ______ ?

裝置戊的預(yù)期結(jié)果是A、B、C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù)從多到少的順序是 ______ ,由此可以得出結(jié)論: ______ .對(duì)比裝置戊,說(shuō)明裝置丁存在的不足之處(寫(xiě)一點(diǎn)) ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)觀察和辨析圖中各數(shù)字符號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱,并回答下列問(wèn)題:

(1)番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是③_____。

(2)番茄植株的根、莖和葉內(nèi)均有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,其中專門(mén)運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是_____

(3)番茄植株開(kāi)花后,必須要經(jīng)歷_____兩項(xiàng)重要生理過(guò)程,才能形成果實(shí)和種子。

(4)番茄果肉貯藏了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于④_____組織。

(5)番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為_____→組織→器官→個(gè)體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人的生殖過(guò)程簡(jiǎn)圖,下列敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

A. ①表示精子B. ②表示子宮

C. ③表示受精卵D. ④表示受精作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在觀察葉片下表皮臨時(shí)裝片時(shí)先后看到甲、乙物像。以下有關(guān)分析正確的是( )

A. 將甲變?yōu)橐視r(shí)需將裝片向左下方移動(dòng)

B. 由甲變?yōu)橐視r(shí)視野變亮

C. 乙中的結(jié)構(gòu)2處于吸水狀態(tài)

D. 乙的細(xì)胞3中能觀察到葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案