在運(yùn)動系統(tǒng)中，具有緩沖運(yùn)動時(shí)對腦的震蕩作用的是：（ ）

A．足弓和骨胳肌

B．關(guān)節(jié)和骨松質(zhì)

C．脊柱的生理彎曲和關(guān)節(jié)

D．脊柱的生理彎曲和足弓

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅定西臨洮七年級第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)的能力就越強(qiáng)（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西平南縣七年級上學(xué)期十月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

西藏野牛休息時(shí)，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)

A．生物適應(yīng)環(huán)境

B．生物依賴環(huán)境

C．環(huán)境改變生物

D．生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：?????

在調(diào)查校園生物的過程中，以下同學(xué)的做法正確的是（ ）

A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B．小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

C．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，感覺太惡心了，沒有記錄下來

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建武平城郊初級中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物的行為多種多樣，根據(jù)形成可分為 行為和 行為。先天性行為是指__________的、由體內(nèi)的_______所決定的行為；后天學(xué)習(xí)行為則是在__________的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_______和________而獲得的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級上學(xué)階段性考試生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

將南極蝦養(yǎng)殖在南沙群島海域，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其迅速死亡，原因是其生存環(huán)境可能是（ ）

A．無生物的洞穴 B．無污染的海域

C．無光源照射處 D．極低溫的海水

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級上學(xué)階段性考試生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

在水稻→蝗蟲→青蛙這條食物鏈中，有人大量捕殺青蛙，短時(shí)間內(nèi)水稻產(chǎn)量將會（ ）。

A．減少 B．不變

C．增加 D．沒有影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺七校七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)號1—6為蠶豆種子）。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題：

（1）本裝置有 組對照實(shí)驗(yàn)。

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇 兩個(gè)編號的種子對照。

（3）3號種子不能萌發(fā)的原因是

（4）該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組 ，會因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。

（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足 且不在休眠期的條件。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除哪項(xiàng)外，都是生命特征的表現(xiàn)（ ）

A．蜘蛛織網(wǎng) B．種子萌發(fā)

C．森林起火 D．月季開花

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同步練習(xí)冊答案