【題目】如圖1是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片及使用顯微鏡觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答
(1)制作裝片時,步驟①之前,在載玻片中央滴加的液體是 .
(2)②是蓋蓋玻片操作:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察.
(3)對光時,先轉(zhuǎn)動[]使低倍物鏡對準通光孔;再轉(zhuǎn)動遮光器,使最大光圈對準通光孔;左眼注視目鏡,同時兩手轉(zhuǎn)動[] , 直到整個視野呈雪白色為止.觀察標本時,當圖象如⑤所示,應將玻片標本向方移動后才能達到⑥的效果.
(4)如表中的數(shù)據(jù)表示A,B,C,D四臺顯微鏡的放大倍數(shù),分析回答問題(填字母);
目鏡 | 物鏡 | |
A | 10× | 10× |
B | 5× | 40× |
C | 16× | 20× |
D | 16× | 40× |
[a]如果觀察同一標本的同一區(qū)域,視野內(nèi)細胞數(shù)目最少的是;
[b]如果觀察同一標本的同一區(qū)域,視野最亮的是;
[c]四組物鏡中,距離裝片最遠的是 .
(5)某同學使用顯微鏡進行對光,已將物鏡、目鏡和通光孔置于同一條線上,但還是看不到明亮的視野,請分析原因(寫兩條)、 .
(6)通過觀察植物器官不同部位的細胞,可以感知不同組織的特點.明明同學用西紅柿果實的不同部位制成臨時裝片,如圖2是他在顯微鏡下觀察到的兩個物像.圖甲和圖乙所示是否屬于同一種組織? . 請說明理由 .
【答案】
(1)清水
(2)氣泡
(3)b;轉(zhuǎn)換器;d;反光鏡;右下
(4)D;A;A
(5)增強光源;將反光鏡的平面鏡換成凹面鏡、增大光圈
(6)不屬于;兩幅圖中的細胞形態(tài)不同
【解析】解:(1)制作裝片時,步驟①之前,在載玻片中央滴加的液體是清水.(2)②是蓋蓋玻片操作:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察.(3)對光時,先轉(zhuǎn)動[b]轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔;再轉(zhuǎn)動遮光器,使最大光圈對準通光孔;左眼注視目鏡,同時兩手轉(zhuǎn)動[d]反光鏡,直到整個視野呈雪白色為止.觀察標本時,當圖象如⑤所示,應將玻片標本向 右下方移動后才能達到⑥的效果.(4)a如果觀察同一標本的同一區(qū)域,視野內(nèi)細胞數(shù)目最少的是放大倍數(shù)最大的D;b如果觀察同一標本的同一區(qū)域,視野最亮的是放大倍數(shù)最小的 A;c四組物鏡中,距離裝片最遠的是放大倍數(shù)最小的A.(5)在使用顯微鏡觀察前,對光這一步非常重要,如果看不到明亮的視野會影響后面的觀察,其原因是多方面的,如:目鏡、物鏡和通光孔不在同一直線上,還可能是光圈沒有對準通光孔;細準焦螺旋的作用是可以調(diào)出更清晰的圖象 原因:外界光線較暗,解決方法:增強光源、將反光鏡的平面鏡換成凹面鏡、增大光圈.(6)細胞分化就是受精卵通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞都有分裂能力,后來細胞在發(fā)育過程中,大部分細胞失去了分裂能力,這些細胞各自具有了不同的功能,他們在形態(tài)和功能上逐漸發(fā)生了變化,這個過程叫做細胞分化.明明同學用西紅柿果實的不同部位制成臨時裝片,如圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個物像,圖一和圖二所示不屬于同一種組織,原因是兩幅圖中的細胞形態(tài)不同.
所以答案是:(1)清水(2)氣泡(3)b;轉(zhuǎn)換器;d;反光鏡;右下(4)D,A,A(5)增強光源;將反光鏡的平面鏡換成凹面鏡、增大光圈(6)不屬于;兩幅圖中的細胞形態(tài)不同
【考點精析】通過靈活運用練習使用顯微鏡和植物細胞,掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本;植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,如圖示一片正常進行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向.下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物
B.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水
C.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
B. 蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競爭關(guān)系
C. 沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整
D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被污染,則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度最高
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( )
A.草履蟲的運動主要依靠④纖毛的擺動,在水中旋轉(zhuǎn)前進
B.草履蟲喜歡生活在水質(zhì)清澈、水流湍急的溪流中
C.草履蟲的⑥食物泡具有消化食物和吸收營養(yǎng)的功能
D.草履蟲在適宜的環(huán)境中,能通過細胞分裂進行生殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是
A. 若B為肺,則A中流動脈血,C中流靜脈血
B. 若B為腎臟,則C內(nèi)流的是含較多廢物的靜脈血
C. 若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)讀圖,填出各部分名稱:②,③,⑥,⑦。
(2)骨骼肌有的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推開骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。
(3)直臂提水上樓,這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是。
(4)關(guān)節(jié)對運動的意義是:在運動中起到的作用。
(5)關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病,患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位是[]。
(6)②和③能相互配合,共同完成動作不僅依靠系統(tǒng)來完成,還需要系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com