如圖為一細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞為_(kāi)_____細(xì)胞,判斷的依據(jù)是:該細(xì)胞無(wú)______等結(jié)構(gòu).
(2)遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)______中(填圖中標(biāo)號(hào)).

【答案】分析:此題考查的是動(dòng)、植物細(xì)胞的區(qū)別.首先根據(jù)是否有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,區(qū)別是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞.
解答:解:(1)如圖所示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為:1是細(xì)胞膜;2是細(xì)胞質(zhì);3是細(xì)胞核.因此圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有 細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì),而無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(2)細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì).
故答案為:(1)動(dòng)物;細(xì)胞壁; (2)3.
點(diǎn)評(píng):區(qū)別植物細(xì)胞和人體細(xì)胞的依據(jù)是植物細(xì)胞內(nèi)具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而人體細(xì)胞不具有.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?鼓樓區(qū)二模)如圖為一細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞為
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞,判斷的依據(jù)是:該細(xì)胞無(wú)
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
等結(jié)構(gòu).
(2)遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)
3
3
中(填圖中標(biāo)號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出各部分的名稱:[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫
[1]
[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,起
保護(hù)
保護(hù)
支持
支持
作用.
(3)植物細(xì)胞可控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)叫
[2]
[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(4)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
[3]
[3]
葉綠體
葉綠體

(5)切西瓜時(shí)流出的汁液主要貯存在
[5]
[5]
液泡
液泡
中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為一細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞為_(kāi)_____細(xì)胞,判斷的依據(jù)是:該細(xì)胞無(wú)______等結(jié)構(gòu).
(2)遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)______中(填圖中標(biāo)號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源:鼓樓區(qū)二模 題型:解答題

如圖為一細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞為_(kāi)_____細(xì)胞,判斷的依據(jù)是:該細(xì)胞無(wú)______等結(jié)構(gòu).
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