A. | 生理性死亡 | B. | 正常衰亡 | C. | 細胞壞死 | D. | 細胞凋亡 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
燒杯 | 種子所處環(huán)境 | 實驗結果 |
①號 | 干燥的餐巾紙,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌芽 |
②號 | 潮濕的餐巾紙,置于25℃櫥柜中 | 種子萌牙 |
③號 | 潮濕的餐巾紙,置于冰箱冷藏室(4℃) | ? |
④號 | 餐巾紙和種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在動植物體內,在高度分化成熟的組織中,以無絲分裂的方式實現(xiàn)細胞的增殖是普遍存在的 | |
B. | 在進行無絲分裂之前,遺傳物質也要進行復制,但不能很好地實現(xiàn)平均分配 | |
C. | 蛙的紅細胞增殖的方式是無絲分裂,人的紅細胞增殖的方式也是無絲分裂 | |
D. | 在大多數被子植物的種子發(fā)育過程中,胚乳細胞的增殖是以無絲分裂方式進行的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生態(tài)平衡 | B. | 促進物質循環(huán) | ||
C. | 為人類提供豐富的食物 | D. | 幫助植物傳播種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 | D. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 |
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