12.理解受精過程,請回答下列問題.
(1)受精過程中,一個精子與卵細胞相融合,形成受精卵,將來發(fā)育成胚;另一個精子與中央細胞相融合,將來發(fā)育成胚乳,這種特殊的受精現(xiàn)象稱為雙受精,是綠色開花植物所特有的.
(2)受精完成后,子房壁將發(fā)育成果皮,子房發(fā)育成果實.

分析 (1)當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達子房胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合,形成受精卵.另一個精子與中央極核融合形成受精極核.這個過程稱為雙受精.
(2)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子,受精卵發(fā)育成胚.

解答 解:(1)受精過程中兩個精子,一個精子與胚珠中的卵細胞結(jié)合,形成受精卵,將來發(fā)育成胚;另一個精子與胚珠中的中央細胞結(jié)合形成受精極核,將來發(fā)育成胚乳.這種受精方式稱為雙受精.雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物所特有的.
(2)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

從圖中可知,植物完成受精后,子房壁發(fā)育成果皮,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.
故答案為:(1)卵細胞;受精卵;中央細胞;胚乳;雙受精;
(2)子房壁;子房.

點評 雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物(被子植物)所特有的受精方式,理解掌握果實、種子的形成過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于基因的說法,正確的是( 。
A.基因和DNA共同組成染色體B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.一個DNA分子上有一個基因D.同種生物的基因組成都是相同的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.閱讀材料回答問題:2010年8月9日,“中國橫渡第一人”張健經(jīng)過36小時奮戰(zhàn),不間斷游完了69公里的泳程,成功橫渡興凱湖,完成了人類不間斷暢游最長淡水湖的挑戰(zhàn).興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng),共有魚類6目12科65種,其中最為著名的是大白魚和白蝦,候鳥種類為235種,其中金雕、白肩雕、虎頭海雕、東方白顴、丹頂鶴、白鶴、白頭鶴、中華秋沙鴨9種為國家一類保護鳥類.興凱湖的植物資源,共有3目104科460種,著名的有興凱湖赤松、興安檜柏等國家二級保護植物9種.興凱湖松偉岸挺拔,迎風(fēng)傲雪,能耐零下40℃低溫,是人們旅游度假的好去處.
(1)資料中劃線部分體現(xiàn)了物種多樣性.
(2)保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū).
(3)若當(dāng)?shù)厮Y源受到嚴(yán)重污染,湖中的魚蝦等生物大量死亡,生態(tài)平衡會受到嚴(yán)重影響,說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的.
(4)張健能成功橫渡,這與他強健的體魄、發(fā)達的肌肉有關(guān),骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,在結(jié)構(gòu)層次上骨骼肌屬于器官.體育鍛煉,能使關(guān)節(jié)的[②]關(guān)節(jié)囊增厚,從而增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性.
(5)興凱湖大白魚在水中像前游泳的動力主要來自軀干部和尾部的左右擺動.白蝦的呼吸器官是鰓.
(6)興凱湖赤松、興安檜柏與青島的銀杏都屬于裸子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[1]肺,呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔.
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行氣體交換.
(3)圖乙中a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是氣體氧氣含量增加.
(4)圖乙所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖甲中[3]膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示家蠶發(fā)育的全過程,它的正確順序是( 。
A.①②③④B.④①②③C.④②①③D.①②④③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A.由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成
B.每塊骨骼肌都附著在一根骨上
C.一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D.關(guān)節(jié)在運動中起到支點的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列既無消化功能又無吸收功能的是( 。
A.口腔B.小腸C.D.食道

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.能被小腸直接吸收的一組營養(yǎng)物質(zhì)是(  )
A.無機鹽、葡萄糖、蛋白質(zhì)B.淀粉、維生素、蛋白質(zhì)
C.葡萄糖、無機鹽、維生素D.脂肪、維生素、蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為心臟工作示意圖,有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.該圖表示心房收縮,血液泵至動脈B.心臟四腔中流動脈血的是②和③
C.與①相連的血管是上下腔靜脈D.從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

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同步練習(xí)冊答案