不完全變態(tài)和完全變態(tài)分別是指經(jīng)過下列哪種發(fā)育過程（ ）
①幼蟲→若蟲→成蟲三個時期         
②受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
③受精卵→若蟲→成蟲三個時期       
④受精卵→蛹→成蟲三個時期．
A．④和①
B．④和②
C．③和①
D．③和②
【答案】分析：不完全變態(tài)的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→成蟲三個時期；完全變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為據(jù)此答題．
解答：解：不完全變態(tài)發(fā)育是指幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蟋蟀、蝗蟲等．
完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
故選：D．
點評：判斷昆蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育還是不完全變態(tài)發(fā)育主要看有沒有蛹期．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是葉蟬生殖和發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）由圖可知，葉蟬的發(fā)育與
C
C
相同．
A、鳥類      B、家蠶       C、蝗蟲       D、青蛙
（2）圖中①叫
若蟲
若蟲
，與③相比，它的生殖器官不成熟．
（3）葉蟬的發(fā)育順序：
②①③
②①③
，（填序號）；該生物的發(fā)育屬于
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育．蠶的發(fā)育過程比葉蟬多了個
蛹
蛹
期，蠶的發(fā)育屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育，青蛙的發(fā)育方式屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：
（1）圖1所示的個體發(fā)育過程屬于
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有
蟋蟀、蚱蜢、螻蛄等
蟋蟀、蚱蜢、螻蛄等
．圖2所示的個體發(fā)育過程屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有
家蠶、果蠅、蚊子等
家蠶、果蠅、蚊子等
．
（2）C和D的名稱是
幼蟲
幼蟲
．在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是
外骨骼不能隨身體的生長而長大
外骨骼不能隨身體的生長而長大
．
（3）d表示的發(fā)育時期叫做
蛹
蛹
．如果圖2所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是
c
c
（填圖中的字母）．
（4）圖1中對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是
A
A
（填圖中的字母），消滅它的最佳時是
三齡以前的幼蟲
三齡以前的幼蟲
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列昆蟲的發(fā)育分別屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

不完全變態(tài)和完全變態(tài)分別是指經(jīng)過下列哪種發(fā)育過程（　　）
①幼蟲→若蟲→成蟲三個時期         
②受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
③受精卵→若蟲→成蟲三個時期       
④受精卵→蛹→成蟲三個時期．

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