(2012?通遼)既是傳染病的傳染源,又是其傳播途徑的是( 。
分析:本題考查的是傳染病的基本環(huán)節(jié),首先明確傳染病的概念和特點(diǎn).
解答:解:傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn).傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),A、B屬于傳染源,C屬于傳播途徑,D既是傳染病的傳染源,又是其傳播途徑,選項(xiàng)D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):傳染病的預(yù)防措施及環(huán)節(jié)是考查的重點(diǎn),多以材料題的形式出現(xiàn).
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(2012?通遼)下列屬于特異性免疫的是( 。

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(2012?通遼)當(dāng)桃花傳粉受精后,受精卵發(fā)育成種子的( 。

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(2012?通遼)某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)在安置好裝置之后,利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,其主要目的是
殺死試管內(nèi)的微生物
殺死試管內(nèi)的微生物

(2)除實(shí)驗(yàn)裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外,還需要
適宜的溫度
適宜的溫度
.彎玻璃管的作用是
把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在試管之外
把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在試管之外

(3)肉湯將會(huì)腐敗的試管是
A
A

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?通遼)如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(括號(hào)內(nèi)填寫數(shù)字):
(1)圖中〔①〕和〔③〕合稱表皮,屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織.
(2)植物體生活所需要的水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸是通過(guò)〔⑤〕
葉脈
葉脈
實(shí)現(xiàn)的.
(3)蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)〔④〕
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
形成的〔⑥〕
氣孔
氣孔
來(lái)完成的.

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