分別把一段綠色枝條按下圖裝置放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)。在甲玻璃罩內(nèi)放清水，乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳）。把它們?cè)诤诎堤幏乓惶�，然后移到光下照射幾小時(shí)。分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素。用清水沖洗干凈，再滴上碘液。

（1）從甲玻璃罩內(nèi)剪下的葉片由________色變?yōu)開_______色。由乙玻璃罩內(nèi)剪下的葉片________。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要________。

（3）光照前，需要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處的目的是________。

答案：
解析：

　�。�1）黃白,藍(lán),不變色

　　（2）二氧化碳

　�。�3）使葉中原有的有機(jī)物運(yùn)走或耗盡


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

分別把一段綠色枝條按下圖裝置放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)．在甲玻璃罩內(nèi)放清水，乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳）．把它們?cè)诤诎堤幏乓惶�，然后移到光下照射幾小時(shí)．分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素．用清水沖洗干凈，再滴上碘液．
（1）葉片經(jīng)過酒精溶解葉綠素、沖洗、碘液顯色，能夠變成藍(lán)色的是
 
（填甲或乙），這說明該葉片中含有物質(zhì)
 
．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要
 
．精英家教網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

分別把一段綠色枝條按下圖裝置放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)．在甲玻璃罩內(nèi)放清水，乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳）．把它們?cè)诤诎堤幏乓惶欤缓笠频焦庀抡丈鋷仔r(shí)．分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素．用清水沖洗干凈，再滴上碘液．
（1）葉片經(jīng)過酒精溶解葉綠素、沖洗、碘液顯色，能夠變成藍(lán)色的是______（填甲或乙），這說明該葉片中含有物質(zhì)______．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

分別把一段綠色枝條按下圖裝置放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)．在甲玻璃罩內(nèi)放清水，乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳）．把它們?cè)诤诎堤幏乓惶�，然后移到光下照射幾小時(shí)．分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素．用清水沖洗干凈，再滴上碘液．
（1）葉片經(jīng)過酒精溶解葉綠素、沖洗、碘液顯色，能夠變成藍(lán)色的是______（填甲或乙），這說明該葉片中含有物質(zhì)______．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要______．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，把兩段綠色枝條按下圖裝置分別放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)。在甲瓶玻璃罩內(nèi)放清水，乙瓶玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）。把它們放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾小時(shí)，分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素，用清水沖洗干凈，再滴上幾滴碘液。
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__________
A．水是光合作用的原料B．二氧化碳是光合作用的原料C．呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳D．呼吸作用需要氧氣
(2)滴加碘液后，在__________裝置內(nèi)剪下的葉片會(huì)變藍(lán)。
(3)實(shí)驗(yàn)中把兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜的目的是______________。

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