7．植物可以通過控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進(jìn)出．√．（判斷對錯）

分析 氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．

解答 解：氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，氣體交換的“窗口”．而保衛(wèi)細(xì)胞控制著氣孔的張開和閉合．
故答案為：√．

點(diǎn)評 理解掌握保衛(wèi)細(xì)胞開閉原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．通過始祖鳥化石，能證明有較近親緣關(guān)系的兩類生物是（　�。�
A．魚類和兩棲類B．魚類和爬行類C．爬行類和鳥類D．爬行類和哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列活動中，不屬于排泄的是（　�。�
A．通過呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳B．通過消化系統(tǒng)排出糞便
C．通過泌尿系統(tǒng)排出尿液D．通過皮膚排出汗液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．抗生素是我國老百姓最熟悉，也是最容易被“濫用”的藥物．2015年4月14日，復(fù)旦大學(xué)對江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果顯示，近6成兒童檢出尿液中含有抗生素．食品、藥品應(yīng)是主要途徑之一，預(yù)防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素，“濫用”抗生素會對人體產(chǎn)生毒副作用；特異體質(zhì)的人還會產(chǎn)生過敏反應(yīng)導(dǎo)致休克；另外大量使用抗生素?zé)o疑是對致病菌抗藥能力的“鍛煉”，使其抗藥性增強(qiáng)．“超級細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物催生出來的．如果這種情況繼續(xù)惡化下去，很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地．
（1）藥物分為處方藥和非處方藥兩種，購買時通過看說明書的專用標(biāo)識可進(jìn)行確定．非處方藥的標(biāo)識是OTC．
（2）特異體質(zhì)的人能識別出抗生素為“非己”成分，作為抗原進(jìn)行排斥和抵抗．
（3）抗生素不能殺死具有抗藥性的細(xì)菌，這些細(xì)菌存留下來，并將這種性狀遺傳給下一代．由此看出，細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)也是長期自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．動、植物體的細(xì)胞都是有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成，所以沒有差異．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我國規(guī)定的植樹節(jié)是（　�。�
A．3月15日B．3月12日C．4月12日D．4月5日

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下面公式表示綠色植物光合作用的過程，根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題．
二氧化碳+水$→_{c}^{a}$有機(jī)物（儲存能量）+b
（1）上面的式子中b表示氧氣，a表示光能，c表示葉綠體．
（2）綠色植物光合作用的場所是葉綠體．光合作用的主要器官是葉片．綠色植物在黑夜中不能進(jìn)行光合作用，從而說明光是光合作用不可缺少的條件．
（3）上面的式子中b能使帶火星的木條迅速燃燒．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．俄國生理學(xué)家巴普洛夫曾做過一個有趣的實(shí)驗(yàn)（如甲圖所示），請分析甲、乙二圖回答下列問題
（1）甲圖中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)分泌唾液的活動，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是乙圖中①②③④⑤所構(gòu)成的反射弧．
（2）反復(fù)經(jīng)過B后，甲圖中的C表示狗對鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射，這一反射類型屬于條件反射，其感受器位于狗耳的耳蝸內(nèi)，對應(yīng)乙圖中的結(jié)構(gòu)是⑤，該反射的完成必須有[⑥]大腦皮層的參與．
（3）甲圖中D表示一段時間總是只給鈴聲，不給食物，狗對鈴聲建立起來的條件反射將消失．
（4）該實(shí)驗(yàn)說明：條件反射是高級神經(jīng)活動的基本方式，它是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的．

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同步練習(xí)冊答案