9.水螅的內(nèi)胚層和外胚層之間有細(xì)胞結(jié)構(gòu).×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 腔腸動(dòng)物的特征是:生活在水中;結(jié)構(gòu)簡單,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)由消化腔,消化腔與口相通,有口無肛門.

解答 解:水螅屬于腔腸動(dòng)物,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,中膠層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 明確腔腸動(dòng)物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.大氣中二氧化碳、氧氣的平衡稱為碳-氧平衡.下圖是綠色植物對(duì)維持生物圈碳-氧平衡發(fā)揮作用的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體,植物細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的a氣體是二氧化碳.
(2)下面是綠色植物對(duì)維持碳-氧平衡發(fā)揮作用有關(guān)反應(yīng)式,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
a氣體+水$?_{呼吸作用}^{光合作用}$b氣體+有機(jī)物;
(3)目前,由于大氣中二氧化碳等溫室氣體增多,導(dǎo)致了溫室效應(yīng).下列人類活動(dòng)中,會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的有①③(填序號(hào)).
①大量化石燃料的燃燒;②農(nóng)藥、化肥的大量使用;③綠色植被被大量破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生有一個(gè)苯丙酮尿癥的孩子,若再生二個(gè)孩子,二個(gè)孩子都患該病的可能性為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.1C.$\frac{1}{4}$D.0

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是受精卵.
(2)A細(xì)胞通過分裂形成B.在此過程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.
(3)B通過細(xì)胞分化形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.生活方式是指人們?cè)谌粘I钪兴裱母鞣N行為習(xí)慣,如飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、娛樂方式和參與社會(huì)活動(dòng)等等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( 。
A.蜈蚣B.水蛭C.水螅D.河蚌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.形成河蚌珍珠質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.外套膜C.貝殼D.斧足

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.普通甜椒的種子經(jīng)過太空漫游后播種,再經(jīng)過選擇,培育出果型大、產(chǎn)量高、品質(zhì)好的太空椒,這種變異( 。
A.屬于可遺傳變異B.屬于不遺傳變異
C.沒有DNA結(jié)構(gòu)的改變D.水肥不會(huì)影響產(chǎn)量

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng),其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì).請(qǐng)分析回答下面的問題:
(1)只能在有光的條件下進(jìn)行的生理活動(dòng)是a;植物體內(nèi)的活細(xì)胞都能進(jìn)行生理活動(dòng)是b.(在橫線上填字母)
(2)綠色植物在生理活動(dòng)a中不斷地消耗大氣中的物質(zhì)A二氧化碳(填名稱),又將氧氣排放到大氣中,可見,綠色植物對(duì)生物圈的重要作用是維持生物圈碳-氧平衡.
(3)生理活動(dòng)b表示呼吸作用,其實(shí)質(zhì)是分解B(填字母)物質(zhì),釋放能量.
(4)冰箱能夠?yàn)樗、蔬菜保鮮.主要是因?yàn)楸鋬?nèi)溫度低,生理活動(dòng)b進(jìn)行緩慢.

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