在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中,二氧化碳進入生物體是通過 ( )

A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用

C. 光合作用 D. 分解作用

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江西省贛州市七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。

A. 該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B. 蛇和鷹之間既存在捕食關系,又存在競爭關系

C. 沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被污染,則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度最高

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年潮州市八年級下學期第二次限時訓練卷(5周)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家將某些農(nóng)作物的種子放在神舟八號飛船里,在太空飛行返回地面后,經(jīng)試種,個別種子的某些性狀發(fā)生了較大改變,其原因是( )

A. 直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

B. 使種子里的一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 淘汰了某些不良性狀

D. 改變了農(nóng)作物種子的營養(yǎng)成分

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年潮州市八年級下學期第二次限時訓練卷(5周)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關染色體、 DNA和基因關系的敘述, 錯誤的是 ( )

A. DNA位于染色體上

B. 一條染色體含有一個DNA分子

C. 基因是DNA分子上有遺傳效應的片段

D. 染色體是由DNA和基因組成

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省蘭州市八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

不同的動物個體在不同的環(huán)境中通過不同的行為來適應環(huán)境,例如金龜子遇到敵害時會裝死,這種行為屬于_____行為;杜鵑鳥將卵產(chǎn)在葦鶯鳥的巢中,葦鶯鳥代為孵化和育雛,這種行為屬于_____;蜜蜂采蜜的行為屬于_____。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省蘭州市八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”。下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈是( )

A. 螳螂→蟬→黃雀 B. 樹→螳螂→蟬→黃雀

C. 蟬→螳螂→黃雀 D. 樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省蘭州市八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類起源于 ( )

A. 類人猿 B. 黑猩猩 C. 古猿 D. 長臂猿

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省八年級備考復習(9)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于綠色植物光合作用和呼吸作用的敘述錯誤的是( )

A. 光合作用主要在葉肉細胞中進行

B. 呼吸作用的產(chǎn)物主要是二氧化碳和水

C. 光合作用只在白天進行,呼吸作用只在夜晚進行

D. 氣溫變化對光合作用和呼吸作用都有影響

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

動物在自然界中的作用:在維持 中有重要作用;促進生態(tài)系統(tǒng)的 循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子。

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