【題目】我國特有的生活在淡水中的國家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)哺乳動(dòng)物是（ ）

A.揚(yáng)子鱷B.金絲猴C.白鰭豚D.白海豚

【答案】C

【解析】

我國特有的目前處于滅絕邊緣的水生哺乳動(dòng)物是白鰭豚。

A、揚(yáng)子鱷是中國特有的一種鱷魚，被稱為中生代的爬行動(dòng)物“活化石”。國家一類保護(hù)動(dòng)物。主要生活在長(zhǎng)江中下游水域，不符合題意。

B、金絲猴，哺乳綱，靈長(zhǎng)目，猴科，疣猴亞科，仰鼻猴屬。毛質(zhì)柔軟，為中國特有的珍貴動(dòng)物，群棲高山密林中。中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴。此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴。均已被列為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物， 不符合題意。

C、白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動(dòng)物之一，為中國長(zhǎng)江所獨(dú)有。監(jiān)測(cè)顯示，上世紀(jì)90年代初，長(zhǎng)江中的白鰭豚數(shù)量已由之前10多年的400頭降到150頭以下。為我國特有的水生哺乳類，符合題意。

D、白海豚是中國海洋鯨豚中唯一的國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。它和淡水的白鰭豚、陸上的大熊貓、華南虎等都屬同一保護(hù)級(jí)別，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物體的組成和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　　）

A.有的植物細(xì)胞中沒有葉綠體

B.表皮破損的番茄很快腐爛是保護(hù)組織遭到破壞的緣故

C.西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織

D.植物體的各種組織是經(jīng)過細(xì)胞分化形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述中不是爬行動(dòng)物與兩棲動(dòng)物主要區(qū)別的是（　�。�

A.爬行動(dòng)物在陸地產(chǎn)卵B.爬行動(dòng)物終生用肺呼吸

C.多數(shù)爬行動(dòng)物不會(huì)游泳D.爬行動(dòng)物有堅(jiān)韌的卵殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的是（ ）

A.腎臟具有排毒功能，所以不會(huì)被病菌侵害

B.女性尿道較短，尿道口臨近陰道口，故更應(yīng)注意泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生

C.體內(nèi)的廢物都是溶解在水中排出的，因此喝水越多越好

D.腎臟的結(jié)構(gòu)中，腎小管與腎盂相連

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（ ）

A.在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量在不斷變化著，但同時(shí)也保持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

B.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)

C.如果草場(chǎng)上放養(yǎng)的牲畜過多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成草場(chǎng)退化

D.草原上，當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí)，兔子的數(shù)量會(huì)無限制地增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一帶一路，絲綢之路”。其絲綢就是由經(jīng)濟(jì)型昆蟲家蠶在發(fā)育過程中分泌的絲蛋白經(jīng)人類加工編制而成。下列有關(guān)家蠶生殖發(fā)育的過程，敘述正確的是（ ）

A.家蠶的發(fā)育過程和蟋蟀的一樣B.家蠶的生殖方式屬于有性生殖

C.飛動(dòng)的蠶蛾是成蟲，能分泌絲蛋白D.家蠶發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中華人民共和國國徽?qǐng)D案周圍是谷穗和齒輪。谷穗所代表的植物屬于（ ）

A.蕨類植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校園植物給校園帶來了綠色和清新的空氣，選擇校園植物的原則是（ ）

①選擇形態(tài)優(yōu)美、顏色鮮艷的植物 ②校園植物應(yīng)易管理、好成活 ③要合理搭配喬木、灌木和草本植物 ④在校園栽種植物，不必考慮其對(duì)生活環(huán)境的要求

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小狗是我們?nèi)祟惖暮门笥�，下列小狗的結(jié)構(gòu)層次敘述正確的是（ ）

A.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案