有根、莖、葉分化，而且用孢子繁殖的植物是
[     ]
A．藻類植物
B．被子植物
C．蕨類植物
D．裸子植物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”這是民族英雄岳飛的《滿江紅》．而生長(zhǎng)在水田．池塘中的滿江紅屬于
蕨類
蕨類
 植物，是一種優(yōu)良的
綠肥和飼料
綠肥和飼料
．
（2）空氣中的95%的氧氣由我們來提供，我們分布在占地球表面70%的水域環(huán)境中，我們結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根．莖．葉的分化，詩人曾這樣形容我們“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”．你猜我們是
藻類植物
藻類植物
．
（3）在測(cè)定種子的成分的實(shí)驗(yàn)中種子燃燒后的灰白色的灰燼是
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
．
（4）“新筍一夜成高竹”是對(duì)
居間
居間
生長(zhǎng)的形象描述．我們使用的木材主要來自木本植物的
木質(zhì)部
木質(zhì)部
．
（5）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”這里所描述的柳樹枝條是由
葉芽
葉芽
發(fā)育來的．
（6）木本植物莖逐年加粗是因?yàn)橛?!--BA-->
形成層
形成層
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破的結(jié)構(gòu)是
胚根
胚根
．
（3）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
，該植株的主根不斷伸長(zhǎng)，主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果．
（4）E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間
甲＜乙
甲＜乙
（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?壽光市二模）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
③
③
]
③胚根
③胚根
．
（3）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
，該植株的主根不斷伸長(zhǎng)，主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果．
（4）E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間
甲＜乙
甲＜乙
（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)．
（7）田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲．同學(xué)們聽說煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲劑，學(xué)校生物興趣小組決定將這一問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲，實(shí)驗(yàn)方案如下：
<input id="u6vkf"></input>
    


    
分組
噴灑液體
相同時(shí)間噴灑次數(shù)
噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量
噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量
    

    
甲組
200毫升煙草莖葉浸泡液
2
大豆蚜蟲20只

    

    
乙組
200毫升清水
2
玉米蚜蟲20只
此方案設(shè)計(jì)不合理的地方
    不是同種植物，變量不唯一
    不是同種植物，變量不唯一
    ．

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
    （1）樹根處[A]代表原始生命，它誕生在
    原始海洋
    原始海洋
    中．
    （2）地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始的
    單細(xì)胞動(dòng)物
    單細(xì)胞動(dòng)物
    ．
    （3）最高等的動(dòng)物類群是
    哺乳類
    哺乳類
    ．最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是
    蕨類
    蕨類
    ．
    （4）種子植物是真正的陸生植物，它包括被子植物和[
    C
    C
    ]
    裸子植物
    裸子植物
    ，二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是
    被子植物的種子有果皮包被而裸子植物的種子無果皮包被
    被子植物的種子有果皮包被而裸子植物的種子無果皮包被
    ．
    （5）觀察進(jìn)化樹，得出的信息不正確的是
    A
    A

    A．圖中所示脊椎動(dòng)物中，兩棲類是最低等的
    B．C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近
    C．魚類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡(jiǎn)單
    D．生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
    細(xì)胞
    細(xì)胞
    ，桃的種子長(zhǎng)成桃樹其根、莖、葉分別由種子中的
    胚根
    胚根
    、
    胚芽
    胚芽
    和
    胚芽
    胚芽
    發(fā)育而來．發(fā)育過程中，細(xì)胞數(shù)目
    增加
    增加
    ，體積
    增大
    增大
    ，細(xì)胞數(shù)目和體積的變化是由于
    分裂
    分裂
    和
    生長(zhǎng)
    生長(zhǎng)
    的結(jié)果．在發(fā)育成根、莖、葉的過程中，有各種組織形成，這是細(xì)胞
    分化
    分化
    的結(jié)果．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
			
	
    
		
    


    同步練習(xí)冊(cè)答案