12．提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿這一觀點(diǎn)的學(xué)者是（　�。�
A．哈維B．班廷C．達(dá)爾文D．林奈

分析 達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，認(rèn)為人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．

解答 解：A、哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，A錯(cuò)誤．
B、加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中提取出了胰島素，并用于治療糖尿病，B錯(cuò)誤．
C、達(dá)爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿這一觀點(diǎn)，C正確．
D、林奈用雙名法來(lái)給植物命名，D錯(cuò)誤．
故選：C

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．從《水滸傳》中描寫(xiě)“武大郎”的特征，可以推測(cè)出他（　�。�
A．幼年時(shí)②分泌甲狀腺激素過(guò)少B．⑤分泌姨島素不足引起的
C．幼年時(shí)①分泌生長(zhǎng)激素過(guò)少D．幼年時(shí)飲食不足，營(yíng)養(yǎng)不良

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列變異對(duì)生物自身的生存有利的是（　�。�
A．人類的白化病B．水稻的白化病
C．人類培育無(wú)耔西瓜D．轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列幾種變異中能夠遺傳的是（　�。�
A．高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥
B．長(zhǎng)期從事野外工作的人皮膚變黑
C．水肥充足的玉米莖粗壯，穗大、粒多
D．長(zhǎng)在陰暗處的植物葉色變黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．脊髓的主要功能是（　�。�
A．感覺(jué)和傳導(dǎo)B．感覺(jué)和反射C．反射和傳導(dǎo)D．感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知生長(zhǎng)激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn)，取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，做如下處理：
組別處理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A注射生長(zhǎng)激素增重40%
B不注射增重25%
C飼喂與A相同量的生長(zhǎng)激素增重25%
（1）A組和B組結(jié)果比較，說(shuō)明生長(zhǎng)激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用．
（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說(shuō)明生長(zhǎng)激素沒(méi)有任何生理作用？不能．原因是C組飼喂的生長(zhǎng)激素被幼鼠消化而失去作用．
（3）若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn)，則A組幼鼠會(huì)提前成熟．
（4）人體中能分泌生長(zhǎng)激素的內(nèi)分泌腺是垂體，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，這些內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管結(jié)構(gòu)，分泌物直接進(jìn)入血液循環(huán)參與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．下列是常用的食品保存方式①罐藏②脫水③糖漬④鹽漬⑤曬干⑥添加防腐劑⑦真空包裝．其中屬于現(xiàn)代的食品保存方法是①②⑥⑦（填標(biāo)號(hào)）；屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是③④⑤．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，清明時(shí)節(jié)，我國(guó)很多地方的農(nóng)民忙著春耕播種．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要（　�。�
A．充足的水分B．充足的空氣C．適宜的溫度D．適宜的陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．1982年，英國(guó)的《自然》雜質(zhì)發(fā)表了一篇文章，兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出超極鼠，他們用顯微注射技術(shù)，成功地將大鼠生長(zhǎng)激素重組基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的小鼠變成了大鼠，這項(xiàng)研究有著深遠(yuǎn)的意義，被譽(yù)為分子生物學(xué)發(fā)展的里程碑．
（1）根據(jù)描述，被研究的性狀是鼠的個(gè)頭大小，與之有關(guān)的基因是生長(zhǎng)激素基因，那么性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀．
（2）經(jīng)過(guò)技術(shù)處理過(guò)的小鼠比沒(méi)處理的小鼠個(gè)頭大，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上被稱為變異，此差異除受遺傳物質(zhì)影響外，同時(shí)也受環(huán)境因素的影響．
（3）以上研究過(guò)程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，在此實(shí)驗(yàn)中國(guó)外源基因是大鼠生長(zhǎng)激素重組基因．

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