英國博物學(xué)家           經(jīng)過長期的考察和實踐提出了解釋生物進化的理論:他認為自然界的生物經(jīng)過激烈的              ;           生存;         者被淘汰的過程,就叫             。

達爾文 生存斗爭 適 不適 自然選擇

解析試題分析:自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代,而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭,自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇,生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化。
考點:自然選擇學(xué)說。
點評:此題是基礎(chǔ)題,難度一般,熟記自然選擇學(xué)說的內(nèi)容,進行解題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

英國博物學(xué)家
達爾文
達爾文
經(jīng)過長期的考察和實踐提出了解釋生物進化的理論:他認為自然界的生物經(jīng)過激烈的
生存競爭
生存競爭
;
適者
適者
生存;
不適者
不適者
者被淘汰的過程,就叫
自然選擇
自然選擇
.生物進化的證據(jù)很多;最直接的證據(jù)是保存在地層里的
化石
化石

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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇興化四校聯(lián)考八年級下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

英國博物學(xué)家           經(jīng)過長期的考察和實踐提出了解釋生物進化的理論:他認為自然界的生物經(jīng)過激烈的                         生存;         者被淘汰的過程,就叫             。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

英國博物學(xué)家________經(jīng)過長期的考察和實踐提出了解釋生物進化的理論:他認為自然界的生物經(jīng)過激烈的________;________生存;________者被淘汰的過程,就叫________.生物進化的證據(jù)很多;最直接的證據(jù)是保存在地層里的________.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市興化市四校八年級(下)月考生物試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

英國博物學(xué)家    經(jīng)過長期的考察和實踐提出了解釋生物進化的理論:他認為自然界的生物經(jīng)過激烈的    ;    生存;    者被淘汰的過程,就叫    .生物進化的證據(jù)很多;最直接的證據(jù)是保存在地層里的   

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