下列例子中，哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用？（ ）

A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活

B．某地遭遇罕見(jiàn)蝗災(zāi)，緊急請(qǐng)求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂

D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過(guò)動(dòng)物的皮毛上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南婁底七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根向地生長(zhǎng)，葉向光生長(zhǎng)，這說(shuō)明植物也和動(dòng)物一樣具有（ ）

A．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力

B．遺傳特性

C．生長(zhǎng)和繁殖能力

D．排出廢物的能力

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泗陽(yáng)新陽(yáng)中學(xué)、桃州中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

環(huán)境因素是指影響一種生物生活的各種生物因素。 ( )

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泗陽(yáng)新陽(yáng)中學(xué)、桃州中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中光線較暗，則應(yīng)改用（）

A、大光圈、平面鏡

B、大光圈、凹面鏡

C、小光圈、平面鏡

D、小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾磴口縣誠(chéng)仁中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，哪種描述是錯(cuò)誤的

A．鳥(niǎo)類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

B．哺乳動(dòng)物都是體表被毛，胎生

C．魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變

D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾磴口縣誠(chéng)仁中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)觀察下面兩幅圖，回答相關(guān)問(wèn)題。（10分）

（1）上圖 是植物細(xì)胞圖， 是動(dòng)物細(xì)胞圖。

（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，都具有B 、C 、D 。

但動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有A 和F ．

（3）A的作用是起保護(hù)和支持的作用，緊貼A的一層薄膜是 ，其在光學(xué)顯微鏡下不易看清。

（4）C結(jié)構(gòu)內(nèi)含有 物質(zhì)。

（5）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的，但是細(xì)胞的形態(tài)、功能往往不同。例如紅細(xì)胞是雙面凹的圓餅狀；神經(jīng)細(xì)胞是多角形；肌肉細(xì)胞是長(zhǎng)梭形。細(xì)胞的這種變化叫做 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾磴口縣誠(chéng)仁中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根特別發(fā)達(dá)的植物，最可能分布在什么環(huán)境里( )

A．干旱地區(qū) B．濕潤(rùn)地區(qū) C．寒冷地區(qū) D．溫暖地區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇宿遷沐陽(yáng)東方中學(xué)初二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

很多同學(xué)由于用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視，這些同學(xué)需要配戴（ ）

A、凸透鏡 B、凹透鏡

C、凸面鏡 D、凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)八校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是

A．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．生物能生長(zhǎng)和繁殖

D．生物能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

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