Question

【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答：

（1）綠色植物吸收太陽能是通過圖甲的[]過程完成的，該過程發(fā)生在圖乙的[]中．該過程的表達式： ．
（2）綠色植物完成過程C的主要器官是 ， 該器官完成A、B、C過程時共同需要的結構是 ．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高 ．
（4）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[]過程，此過程在乙的[]中進行．
（5）圖中氣體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱為“空中肥料”在大棚蔬菜生產(chǎn)中，菜農(nóng)采取哪些存世提高該“肥料”濃度來提高產(chǎn)量的 ．
（6）在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是圖甲中的[]拉動的．該過程對植物本身的意義是 ．

Answer 1

【答案】
（1）C；光合作用；4；葉綠體；二氧化碳+水 有機物（儲存能量）+氧氣
（2）葉；氣孔
（3）光合作用的效率
（4）A；呼吸作用；5；線粒體
（5）二氧化碳；及時通風換氣、增加有機肥、人工釋放二氧化碳制劑等
（6）B；蒸騰作用；①降低葉的溫度，減少陽光對葉的灼燒；②促進水和無機鹽在體內(nèi)的吸收和運輸．③促進根從土壤中吸收水分
【解析】解：（1）綠色植物固定太陽能是通過圖甲中的[C]光合作用過程完成的，該過程發(fā)生在圖乙的[4]葉綠體中．該過程的表達是 二氧化碳+水 有機物（儲存能量）+氧氣．（2）C表示光合作用，植物進行光合作用的主要器官是葉，植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮．當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．（3）光合作用指植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程，間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物，提高光合作用的效率．（4）呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用．根據(jù)氧對呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜時就降低氧的濃度，減少有機物的消耗，延長蔬菜的儲存時間，保鮮膜包裝的蔬菜，保鮮膜內(nèi)的氧氣較少，抑制了圖甲的蔬菜的呼吸作用，消耗的有機物較少，因此可以延長蔬菜、水果儲存的時間．此過程在乙的[5]線粒體中進行．（5）在溫室中種植蔬菜，要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，從而提高蔬菜產(chǎn)量．所以向大棚內(nèi)施加的氣肥是二氧化碳．菜農(nóng)采取及時通風換氣、增加有機肥、人工釋放二氧化碳制劑等措施，提高該“肥料”濃度來提高產(chǎn)量．（6）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力主要是圖甲中的[B]蒸騰作拉動的．因此植物體通過蒸騰作用的意義對于植物體自身：①降低葉的溫度，減少陽光對葉的灼燒；②促進水和無機鹽在體內(nèi)的吸收和運輸．③促進根從土壤中吸收水分．
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質和呼吸作用的實質的相關知識點，需要掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題．