【題目】與植物相比,動物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有( )
A.葉綠體
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)

【答案】A
【解析】植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等,而動物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,與植物相比,動物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有葉綠體。

所以答案是:A

【考點精析】本題主要考查了植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相關(guān)知識點,需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】行人看到“前方修路,請繞行”的告示改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行.這種差異的本質(zhì)是人類有( 。

A. 視覺中樞 B. 聽覺中樞 C. 語言中樞 D. 軀體感覺中樞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性不包括( 。

A. 物種多樣性 B. 環(huán)境多樣性

C. 遺傳多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長沙已成為全國文明城市,綠地面積大大增加.給綠色植物施肥,目的是為其生長提供( 。

A. B. 無機(jī)鹽 C. 有機(jī)物 D. 能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。發(fā)育成萬千枝條及綠葉的結(jié)構(gòu)是

A.根 B.芽 C.葉 D.莖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖人體運動的有關(guān)結(jié)構(gòu)模式圖,說法錯誤的是(

A.下圖的14中脫落出來叫脫臼

B.下圖與靈活有關(guān)的是53內(nèi)的滑液

C.下圖屈肘時6收縮,8舒張

D.下圖中的8 兩端的肌腱都連接肱骨上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果果同學(xué)對微型生態(tài)園產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是利用玻璃瓶、水藻、河泥、小魚等材料,設(shè)計并進(jìn)行了“某些生態(tài)因素對微型生態(tài)系統(tǒng)的影響”相關(guān)探究實驗,結(jié)果如下所示,請分析回答:

(1)實驗裝置 A、B、C 所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是_____

(2)實驗裝置中的“等量、相同”的方案設(shè)計,目的是使無關(guān)變量______。

(3)選擇裝置 A 和 B 進(jìn)行對照,則實驗變量是_____

(4)選擇裝置 C 和 D 進(jìn)行對照,可提出的探究問題_____?

(5)_____(能/不能)選擇裝置 A 和 D 進(jìn)行對照,因為這兩個裝置有____個因素不同。_____(符合/違背)了“變量唯一”原則。

(6)果果同學(xué)重復(fù)多次去做該實驗是為了______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】脫臼是指( )

A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出

C.關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)面上脫離

D.關(guān)節(jié)韌帶從關(guān)節(jié)囊上脫離

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物是常見的多細(xì)胞植物,由根,莖,葉,、 , 和。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案