年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物及其之間存在的食物關(guān)系。據(jù)圖回答。
(1)生態(tài)系緝的成分包括 等非生物因素和生產(chǎn)者、消費(fèi)者和 等生物因素。因此,在草原生態(tài)系統(tǒng)中,除上圖中表示出的各種生物外,還必須有 等生物類群。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于 而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。上圖中包含 條食物鏈。請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 。
(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是 。
(4)在上圖中的各類生物中, 能通過光合作用將無機(jī)物合成 ,它是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則 的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,隨著營養(yǎng)級(jí)的升高。生物的數(shù)量越來越少,這說明了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過 實(shí)現(xiàn)的。
(7)在“草→兔→鷹”食物鏈中,鷹是 級(jí)消費(fèi)者,屬于第 營養(yǎng)級(jí)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com