圖表示某人聽到電話鈴聲后,接聽電話的神經(jīng)傳導示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)能將鈴聲刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是 ,這種神經(jīng)沖動最終在 形成聽覺。
(2)從聽到鈴聲到用右手拿起電話聽筒,人的這種反射屬于 反射。吃過山楂
的人看到山楂能分泌唾液,此反射的神經(jīng)中樞在 ;在馬戲團節(jié)目里,讓小猴表演節(jié)目后,就要給它食物,這樣做的目的是 。
(3)在登山過程中,若登山速度過快,海拔落差較大,會感到耳不舒服,像在耳內(nèi)塞了什么東西,原因是 ,此時可做 動作解除此癥狀。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東萊蕪卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(8分)日常生活中聽到電話鈴響,我們就會拿起電話接聽。圖8為完成這一過程的神經(jīng)反射示意圖。請回答:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ,它與口腔上皮細胞在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是 。
(2)圖中①位于耳的 內(nèi),能接受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;而最后形成聽覺的部位是 。
(3)從反射類型看,該過程屬于 反射。請寫出完成這一反射的反射弧 (用數(shù)字和箭頭表示)。
(4)某人車禍中受傷導致耳聾,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),其耳結(jié)構(gòu)完好元損。造成他耳聾的原因可能是圖中 (用數(shù)字表示)受損(學科網(wǎng).精校)。
(5)為保護耳和聽覺,當我們遇到巨大聲響時,要迅速張開口或者閉嘴、堵耳。你能說出其中的道理嗎? 。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東萊蕪卷)生物(解析版) 題型:綜合題
(8分)日常生活中聽到電話鈴響,我們就會拿起電話接聽。圖8為完成這一過程的神經(jīng)反射示意圖。請回答:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ,它與口腔上皮細胞在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是 。
(2)圖中①位于耳的 內(nèi),能接受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;而最后形成聽覺的部位是 。
(3)從反射類型看,該過程屬于 反射。請寫出完成這一反射的反射弧 (用數(shù)字和箭頭表示)。
(4)某人車禍中受傷導致耳聾,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),其耳結(jié)構(gòu)完好元損。造成他耳聾的原因可能是圖中 (用數(shù)字表示)受損(.精校)。
(5)為保護耳和聽覺,當我們遇到巨大聲響時,要迅速張開口或者閉嘴、堵耳。你能說出其中的道理嗎? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2012年山東省萊蕪市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
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