【題目】圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)在圖A中,①是_____;②是_____,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是___,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是___。
(2)這種細(xì)菌___(填“會(huì)”或“不會(huì)”)運(yùn)動(dòng)。這可根據(jù)圖中序號(hào)___所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷。
(3)在圖B中,我們?nèi)庋劭匆?jiàn)的不是一個(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是___。細(xì)菌的繁殖方式是___繁殖。
(4)所有的細(xì)菌都是___的個(gè)體,有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長(zhǎng)鏈,但每個(gè)細(xì)菌都是可以___的。
(5)細(xì)菌一般有___、___、___三種形態(tài)。
【答案】 鞭毛 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 DNA 會(huì) ① 菌落 分裂 單細(xì)胞 獨(dú)立生活 球形 桿形 螺旋形
【解析】(1)由圖示可以看出細(xì)菌是由一個(gè)細(xì)胞組成的.細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒(méi)有成形的細(xì)胞核,圖A中,①是鞭毛,具有運(yùn)動(dòng)的作用;②是莢膜,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是DNA集中的區(qū)域,雖然細(xì)胞核未成形,但里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;(2)根據(jù)圖中有①鞭毛這種結(jié)構(gòu),依靠鞭毛的擺動(dòng)運(yùn)動(dòng),因此,可判斷出細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)的;(3)菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體(細(xì)菌或真菌集團(tuán));因此,一個(gè)肉眼可見(jiàn)的細(xì)菌菌落是同種的多個(gè)細(xì)菌的集合體.細(xì)菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;真菌落特征:菌落較大、菌絲細(xì)長(zhǎng),菌落疏松,呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無(wú)固定大小,多有光澤,不易挑,有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色),在圖B中上,我們?nèi)庋劭梢?jiàn)的不是一個(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是菌落.細(xì)菌的繁殖方式是 分裂繁殖,細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂.在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次;(4)所有的細(xì)菌都是單細(xì)胞的個(gè)體,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;由于細(xì)菌沒(méi)有沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)有些細(xì)菌相互連接成球狀或長(zhǎng)鏈狀,但每個(gè)細(xì)菌都是可以獨(dú)立生活的;(5)細(xì)菌的形態(tài)各異,按照形態(tài)不同可以把細(xì)菌分為三大類(lèi).根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài),細(xì)菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類(lèi)型。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖一中標(biāo)號(hào)①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng) ;圖二中標(biāo)號(hào)②的結(jié)構(gòu)名稱(chēng) .
(2)當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻,圖中的①和②分別處于什么狀態(tài) .(填字母)
A.收縮 舒張 B.舒張 收縮 C.收縮 收縮 D.舒張 舒張
(3)人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠 牽拉骨,繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)完成動(dòng)作.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有 10 粒種子。
(l)每個(gè)燒杯放入10 粒種子而不是 1 粒種子,其目的是:______________________________。
(2)哪些燒杯中的種子將在 7 天后發(fā)芽? ______________________________________
(3)某人根據(jù)圖 E 得出結(jié)論,光照對(duì)于種子的萌發(fā)是必需的。哪一燒杯可說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的?為什么? _______________________________________________。
(4)若要將種子郵寄給遠(yuǎn)方的朋友,種子袋應(yīng)采取何種措施防止其萌發(fā)?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞之間在大小、形態(tài)、功能上都有很大的差異,這是( )
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果
B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C.細(xì)胞分化的結(jié)果
D.細(xì)胞衰老的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌
A. 繁殖需要漫長(zhǎng)的時(shí)間
B. 由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C. 由原來(lái)已存在的細(xì)菌產(chǎn)生
D. 能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:
(1)草履蟲(chóng)依靠[ ]_________的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)和取食;草履蟲(chóng)通過(guò)[ ]_____進(jìn)行呼吸;
(2)食物隨著水流從[ ]___進(jìn)入細(xì)胞,便在細(xì)胞內(nèi)形成[ ]___。食物在其中消化,不能消化的食物殘?jiān)鼊t由[ ]___排出體外。
(3)體內(nèi)多余的水分和代謝廢物排出體外需要哪些結(jié)構(gòu)_____。(填號(hào)碼)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酵母菌的發(fā)酵過(guò)程是否需要適宜的溫度。具體實(shí)驗(yàn)設(shè)置如下圖所示。3個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來(lái)被擠癟了的氣球鼓了起來(lái),乙燒瓶上的氣球并沒(méi)有鼓起來(lái)。分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是___。
(2)甲燒瓶上氣球鼓起是因?yàn)樵谶m宜的溫度下,酵母菌把葡萄糖分解產(chǎn)生了_____。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小華得出的結(jié)論是_____。
(4)酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)列舉一例:___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動(dòng)物 | 無(wú)脊椎動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 昆蟲(chóng) |
B | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
D | 綱 | 科 | 目 | 種 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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