【題目】芋艿(俗稱毛芋)是一種常見的食品,新鮮芋艿在去皮時會出現(xiàn)一種白色的汁液,汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角,沾上他會奇癢難忍。下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是( )
A.食醋
B.料酒
C.純堿
D.食鹽水
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚肉鮮美細膩,是備受人們青睞的早點之一。吃下一碗魚粉,其中的主要成分會在你的體內(nèi)經(jīng)過下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。
Ⅰ.下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線 。
(2)魚肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在上圖中所示的 (填字母)段完成。
(3)小華同學長期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導致他牙齦出血,可能是他缺乏 。
Ⅱ.某中學生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進行了實驗,請根據(jù)下表回答問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分鐘 | ||||
2滴 |
(4)為探究“唾液對米粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應加入 。
(5)1號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是 。
(6)如選用134號試管進行試驗,所探究的問題是: 對淀粉的消化是否有影響?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F同學對多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題。
(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ,青蛙的幼體用 呼吸,所以只能生活在水中。
(2)圖乙中,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程: (用字母和箭頭表示)。
(3)圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中,進行胚胎發(fā)育的部位是〔 〕 (〔 〕內(nèi)填圖中代碼,橫線填名稱)。
(4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場所是 (填文字),胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 (填數(shù)字)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為昆蟲發(fā)育模式圖,請據(jù)圖回答問題
(1)昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段,若圖中B表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期,則D可表示昆蟲發(fā)育的_____時期。
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”家蠶發(fā)育過程可用圖中字母和箭頭表示為_____。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應設(shè)法延長圖中_____時期。
(3)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為_____;該發(fā)育過程屬于_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)病毒是圖中的_____(填字母)
(2)細菌、真菌與人類生活關(guān)系密切,在釀酒、蒸饅頭時離不開_____(填字母),它需要在_____(填“有氧”或“無氧”)的環(huán)境中進行發(fā)酵。
(3)城市的污水處理是利用A類生物能分解污水中的_____。
(4)夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這是圖中_____(填字母)生長繁殖的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥在籽粒形成期間遇到陰雨天氣,減產(chǎn)的主要原因是:
A. 水過多 B. 缺少陽光照射 C. 缺少營養(yǎng) D. 缺少二氧化碳
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