山東菏澤是牡丹之鄉(xiāng),假若把一段開紅色牡丹花的枝條嫁接到一株開紫花的牡丹上,則 ( )
A.砧木開紅色、紫色牡丹花 B.接穗開紅色、紫色牡丹花
C.接穗只開紫色牡丹花 D.接穗只開紅色牡丹花
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
動脈血管流動脈血,靜脈血管流靜脈血。( )
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科目:初中生物 來源:2016~2017學(xué)年安徽省蕪湖市八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:判斷題
植物體的營養(yǎng)生長越旺盛對它的生殖生長就越好。 (_______)
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科目:初中生物 來源:2016~2017學(xué)年安徽省蕪湖市八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類色盲基因位于X染色體上,某女子是色盲基因攜帶者,將該基因遺傳給她孫子的幾率是
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
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科目:初中生物 來源:2016~2017學(xué)年安徽省蕪湖市八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家蠶具有昆蟲的典型特征兩對翅,三對足,一對觸角的時期是: ( 。
A. 受精卵時期 B. 幼蟲時期
C. 蛹時期 D. 成蟲時期
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試(期中)生物試卷(解析版) 題型:探究題
人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖(其中①-⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果[⑥]代表腎小球的濾過作用,則圖中[C]代表_________。
(2)在[B]的主要器官中,與毛細血管結(jié)構(gòu)特點相似的是_________。
(3)通過[②]進入血液中的物質(zhì),最終到達組織細胞中,其作用是_________。
(4)李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是_________。
(5)王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認為其可能的原因是_________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試(期中)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用實例的敘述正確的是
A. 利用羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子應(yīng)用的是克隆技術(shù)
B. 制作泡菜利用了酵母菌發(fā)酵技術(shù)
C. 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D. 蜜棗的制作利用了脫水干燥法
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。
⑴上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是____________。
A.腦 B.腎
C.肺 D.小腸
⑵某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療,藥物隨血液循環(huán)到達肺部,最少需________次經(jīng)過心臟。
⑶圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是_________。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
⑷動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是________。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
⑸圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細胞產(chǎn)生的____________和少量的水。
⑹心臟主要由________組織構(gòu)成。心臟四個腔中,心壁最厚的是__________,這有利于把血液推向全身各個部位。
⑺人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),肺循環(huán)的路線可表示為:右心室→____________→肺毛細血管→____________→____________。
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