分析下面的材料，回答問題：
材料一 云南省某地?zé)捴屏蚧�，排出大量含二氧化硫的廢氣，導(dǎo)致此地常降酸雨，莊稼被毀，居民外流．
材料二 某地一場較大范圍的酸雨，使植物葉面遭腐蝕，產(chǎn)生大量斑點而壞死，同時還抑制植物的光合作用，導(dǎo)致西瓜大面積絕產(chǎn)，并造成一些樹木死亡，損失慘重．
材料三 二氧化碳是自然界的一種常見氣體．人類目前由于過多使用煤和石油，以及大量的森林被砍伐，使空氣中的二氧化碳濃度增大，導(dǎo)致地球表面溫度升高，形成溫室效應(yīng)．
（1）根據(jù)材料一，造成該地區(qū)生態(tài)平衡被破壞的直接原因是什么？
工業(yè)生產(chǎn)帶來的環(huán)境污染
工業(yè)生產(chǎn)帶來的環(huán)境污染
（2）根據(jù)材料二，酸雨對植物的影響表現(xiàn)在那些方面？
影響植物的光合作用，危害植物的葉，毒害植物，使植物死亡
影響植物的光合作用，危害植物的葉，毒害植物，使植物死亡
（3）根據(jù)材料三，你認為消除溫室效應(yīng)的方法有那些？
開發(fā)新能源，開發(fā)節(jié)能技術(shù)，節(jié)約能源，植樹造林等
開發(fā)新能源，開發(fā)節(jié)能技術(shù)，節(jié)約能源，植樹造林等
（4）生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴重影響人類的生存．你認為作為一名中學(xué)生，應(yīng)從那些方面做起，來保護我們賴以生存的環(huán)境．
積極參加植樹活動，不隨意毀壞花草樹木等
積極參加植樹活動，不隨意毀壞花草樹木等
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