【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。”下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 在肥沃的土壤中,豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是種子萌發(fā)所必須的
B. 裸子植物和被子植物的種子中都有胚
C. 種子的生命力比孢子強(qiáng)得多,壽命也長(zhǎng)得多
D. 裸子植物的根、莖、葉都很發(fā)達(dá),里面都有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蔬菜或水果用保鮮膜密閉后放在冰箱的冷藏柜中,貯存時(shí)間會(huì)更長(zhǎng),其主要原因是低溫條件下( 。
A. 抑制光合作用 B. 促進(jìn)植物對(duì)水分的利用
C. 加快細(xì)胞的分裂速度 D. 呼吸作用減弱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的每個(gè)腎由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成,如圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. [2]內(nèi)流動(dòng)的血液中含有較多的二氧化碳
B. [6]內(nèi)流動(dòng)的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少
C. [4]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無(wú)機(jī)鹽等
D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年“65“世界環(huán)境日中國(guó)主題:“低碳減排綠色生活”綠色會(huì)把我們的家園裝扮的更加美麗,下列哪項(xiàng)不是植樹造林在環(huán)境保護(hù)方面的目的( 。
A. 維持生物圈中的碳﹣氧平衡 B. 為人類提充足的木材 C. 調(diào)節(jié)氣候 D. 凈化空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示探究綠葉進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是________。
(2)上圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(3)在步驟F中,滴加的試劑是________,其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是________ 。
(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),可說(shuō)明植物光合作用的場(chǎng)所是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì),自2005年初至2006年3月,我國(guó)共發(fā)生35起禽流感疫情。已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗。疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn):將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為AB兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)構(gòu)成H5N1型禽流感病毒的化學(xué)成分是____________;
(2)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的_____________細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,其作用是________________________________________;
(3)在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B組小雞的作用是_____________________;
(4)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3㎞2以內(nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草履蟲在陽(yáng)光下向暗處移動(dòng),在光線弱時(shí)向光源處移動(dòng),這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有( )
A.應(yīng)激性 B.遺傳性 C.適應(yīng)性 D.能發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青島世界園藝博覽會(huì)于2014年4月25日開幕,本屆世園會(huì)以“讓生活走進(jìn)自然”為主題,倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展觀念,下列敘述中不符合這一理念的是( )
A. 提倡騎自行車或步行的方式出行
B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)率
C. 多開采森林木材,改善我們的生活
D. 建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豬籠草有的葉子會(huì)特化成“捕蟲瓶”.當(dāng)小蟲跌進(jìn)瓶里.瓶蓋會(huì)自動(dòng)關(guān)閉.在消化液的幫助下將小蟲“吃”掉.這個(gè)事例不能說(shuō)明的是
A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的
C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 D. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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