達爾文環(huán)球航行到達加拉帕戈斯群島的某島嶼時，發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富，地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同，大多為尖而長（如圖）.對這一現(xiàn)象最合理的解釋是
A．喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強
B．喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛
C．喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更高等
D．喙尖而長的地雀更適應(yīng)在仙人掌豐富的島嶼生存
D

試題分析：按照達爾文的觀點，地雀的個體之間喙不同即存在著變異，有的地雀的喙尖而長，有的喙粗而短，喙尖而長的地雀容易取食仙人掌而生存下來，這是適者生存，而喙粗而短的地雀不容易取食仙人掌，生存下來的機會較少，這是不適者被淘汰，這樣一代代的選擇、進化下去，就形成了今天達加拉帕戈斯群島的某島嶼的大多為喙尖而長的地雀，因此這是自然選擇的結(jié)果．是喙尖而長的地雀更適應(yīng)在仙人掌豐富的島嶼生存的結(jié)果。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

有人做了如下實驗：將深色樺尺蠖和淺色樺尺蠖分別進行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)。經(jīng)過一段時間后，將所釋放的尺蠖盡量回收，統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表。
地區(qū)
淺色樺尺蠖
深色樺尺蠖
釋放
回收
釋放
回收
工業(yè)污染區(qū)
64
16
154
82
沒有污染的
非工業(yè)區(qū)
393
154
406
19
 
（1）樺尺蠖的體色在遺傳學(xué)上叫做             ，淺色樺尺蠖和深色樺尺蠖是一對                 。工業(yè)污染之后，樺尺蠖體色變深色對其本身來說是一種         ，體現(xiàn)出生物與環(huán)境的              關(guān)系；按照達爾文的觀點解釋，這種體色的形成是                     的結(jié)果。
（2）樺尺蠖的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，我們把這種發(fā)育過程稱為       發(fā)育。
（3）樺尺蠖的幼蟲對樺樹的危害很大，針對樺尺蠖的生活史，消滅樺尺蠖的最佳時機是在     時期。目前對它的防治主要是以噴灑藥劑毒殺為主。這種方法雖然有效，但往往會傷及其他昆蟲和它們的天敵。這不利于保護生物的            。如果能利用鳥類和細菌等天敵來消滅樺尺蠖，就能夠很好的保護環(huán)境，這種方法屬于             法。
（4）要防止類似悲劇的發(fā)生，應(yīng)盡量減少       等燃料燃燒的污染物的排放，并做好防治和處理這些污染物的工作。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)存的某些生物與他們數(shù)百萬年前生存形式幾乎相同，對這一現(xiàn)象的正確解釋是（  ）
A．這些生物在退化
B．這些生物一直在變異
C．這些生物的生存環(huán)境變化很小
D．這些生物通過無性生殖的方式來繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在沙漠里的仙人掌，葉變成刺而根、莖肥大，具有貯存水的作用，這一結(jié)構(gòu)特點的形成原因是：
A．這些器官經(jīng)常使用B．為了能吸到更多的水
C．自然選擇的結(jié)果D．定向變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

自然界中的生物在生存斗爭中通過激烈的競爭，適者       ，不適者被      的過程，稱為自然選擇。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

馬德拉群島上經(jīng)常刮風(fēng)，經(jīng)過長期的自然選擇，保存下來的昆蟲所具有的特征應(yīng)該是
A．強翅或無翅B．強翅或中等發(fā)達翅
C．中等發(fā)達翅或弱翅D．弱翅或無翅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自然選擇學(xué)說是由下列哪位科學(xué)家提出的
A．巴斯德B．達爾文C．孟德爾D．牛頓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自然界中的生物通過生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰的過程，稱為　
A．人工選擇B．自然選擇C．遺傳變異D．生存競爭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

青霉素是一種抗生素。幾十年來，由于反復(fù)使用，致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強。請你根據(jù)以上提示回答問題：
青霉素使用之前，細菌對青霉素的抗藥性存在著         ，患者使用青霉素后，體內(nèi)的大多數(shù)細菌被殺死，這叫            ，極少數(shù)抗藥性強的細菌活下來并繁殖后代，這叫做        。青霉素的使用對細菌起了         作用，這種作用是通過細菌與青霉素之間的          實現(xiàn)的。

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同步練習(xí)冊答案