下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯(cuò)誤的是()
A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀
C.所有生物的生命都始于受精卵
D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制
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科目:初中生物 來(lái)源:2017中考生物(人教版)專項(xiàng)訓(xùn)練五(解析版) 題型:選擇題
下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是( )
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科目:初中生物 來(lái)源:濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章第一節(jié)主要類群?jiǎn)卧獪y(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
魚缸長(zhǎng)期不換水,內(nèi)壁上就會(huì)長(zhǎng)出綠膜。這些綠膜最有可能是( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
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科目:初中生物 來(lái)源:濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)生物第四單元第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)_________對(duì)外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有_________作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多_________,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多_________出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的_________端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有_________.
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)_________色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是_________.
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科目:初中生物 來(lái)源:濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)生物第四單元第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
A.桑蠶和蝗蟲都出現(xiàn)5次蛻皮,因而二者的發(fā)育過程相同
B.鳥類生殖和發(fā)育的突出特點(diǎn)是體內(nèi)受精、體外發(fā)育
C.壽光大雞的雛鳥屬于早成雛,親鳥無(wú)育雛行為
D.青蛙即可生活在水中又可生活在陸地上,因而屬兩棲動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)生物第四單元第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
禽流感襲來(lái),家禽養(yǎng)殖業(yè)受重創(chuàng),很多剛孵化的雛雞慘遭拋棄.在已受精的雞卵中,可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是()
A胚盤 B卵黃 C系帶 D卵白
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級(jí)上第三周周末作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在蚯蚓全身涂抹凡士林后,蚯蚓將( )
A.無(wú)法呼吸,最后死去 B.無(wú)法取食,最終死去
C.無(wú)法運(yùn)動(dòng) D.無(wú)法鉆洞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級(jí)上第三周周末作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是與鳥類飛翔生活有直接關(guān)系的特征是( )
A.龍骨突上有發(fā)達(dá)的胸肌 B.具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
C.身體成流線型,體表被覆羽毛 D.長(zhǎng)骨中空,充滿空氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)一生物卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)圖回答問題
A B
(1)圖A表示____________動(dòng)作,圖B表示_______________動(dòng)作.
(2)1和2分別表示兩種肌肉,1是_______________2是_______________.
(3)人在屈肘時(shí),圖A中的兩種肌肉分別處于什么狀態(tài)?
1的狀態(tài)_______________2的狀態(tài)_______________.
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