種了萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)來源于（　�。�
A、土壤中B、胚乳或子葉中C、果實(shí)中D、胚芽中
分析：雙子葉植物的種子是由胚和種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)大都儲存在子葉里．單子葉植物的種子是由胚、胚乳、種皮和果皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)大都儲存在胚乳里．
解答：解：菜豆等雙子葉植物的種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．因此，在種子萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)來自子葉中．玉米等單子葉植物的種子由種皮、胚、胚乳組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水，胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．因此，在玉米種子萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)來自胚乳中．所以種子萌發(fā)時(shí)所需要的養(yǎng)料來自種子的子葉或胚乳中．
故選：B．
點(diǎn)評：有關(guān)種子的結(jié)構(gòu)及發(fā)育情況可結(jié)合圖示對比記憶，掌握植物種子萌發(fā)的過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?槐蔭區(qū)三模）某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）實(shí)驗(yàn)過程
（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．
（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）將三個(gè)杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖甲所示．

（4）將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間．
（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．
請根據(jù)以上資料回答下列問題：
（1）如果把A、B作為對照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要
光照
光照
”．
（2）如果把A、C作為對照實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是
種子的萌發(fā)需要空氣
種子的萌發(fā)需要空氣
．
（3）大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成幼苗．幼苗乙是由圖丙中的
8、9、10、11
8、9、10、11
（填序號）共同構(gòu)成的
胚
胚
發(fā)育而成．
（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，丙圖中[
10
10
]
胚根
胚根
最先突破種皮發(fā)育成③，種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由圖丙中的
11
11
（填序號）提供的．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級三模生物試卷（帶解析） 題型：探究題

某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn):
(一)實(shí)驗(yàn)過程
（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。
（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
（3）將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖甲所示。
（4）將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。
請根據(jù)以上資料回答下列問題：
（1）如果把A、B作為對照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)
需要__________           ”。
（2）如果把A、C作為對照實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是_______________________。
（3）大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成幼苗。幼苗乙是由圖丙中的            (填序號)共同構(gòu)成
的         發(fā)育而成。
（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，丙圖中[ ］______最先突破種皮發(fā)育成③，種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)
物質(zhì)是由圖丙中的      (填序號)提供的。

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科目：初中生物 來源：2013屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級三模生物試卷（解析版） 題型：探究題

某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn):

(一)實(shí)驗(yàn)過程

（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖甲所示。

（4）將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。

請根據(jù)以上資料回答下列問題：

（1）如果把A、B作為對照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)

需要__________            ”。

（2）如果把A、C作為對照實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是_______________________。

（3）大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成幼苗。幼苗乙是由圖丙中的             (填序號)共同構(gòu)成

的          發(fā)育而成。

（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，丙圖中[  ］______最先突破種皮發(fā)育成③，種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)

物質(zhì)是由圖丙中的       (填序號)提供的。

 

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科目：初中生物 來源：槐蔭區(qū)三模 題型：解答題

某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）實(shí)驗(yàn)過程
（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．
（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）將三個(gè)杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖甲所示．

魔方格

（4）將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間．
（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．
請根據(jù)以上資料回答下列問題：
（1）如果把A、B作為對照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要______”．
（2）如果把A、C作為對照實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是______．
（3）大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成幼苗．幼苗乙是由圖丙中的______（填序號）共同構(gòu)成的______發(fā)育而成．
（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，丙圖中[______]______最先突破種皮發(fā)育成③，種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由圖丙中的______（填序號）提供的．

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