1．下列描述中，屬于范?海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)和普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)中共有的設(shè)計(jì)是（　　）
A．將植物放在光下B．定時(shí)定量給植物澆水
C．將動(dòng)植物分開實(shí)驗(yàn)D．設(shè)置多個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)照組

分析 人類對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)有時(shí)需要經(jīng)過幾代人的努力，光合作用的發(fā)現(xiàn)過程就是一個(gè)例證；所以，你不必迷信前人的研究成果，對(duì)前人的研究成果你盡可以去大膽的質(zhì)疑．每一個(gè)科學(xué)成果都是后人在對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)的繼承和質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，又經(jīng)過多次的探索和研究才獲得的．

解答 解：17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水．5年后，柳樹長到了82千克，而稱一下泥土的重量，大約只減少了90克．這證明樹木的重量增加來自雨水而非土壤．
   普利斯特里的實(shí)驗(yàn)，他認(rèn)為蠟燭燃燒會(huì)污染空氣，使小鼠窒息而死；通過實(shí)驗(yàn)他認(rèn)為綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣．
    因此屬于范•海爾蒙特實(shí)驗(yàn)和普利斯特萊實(shí)驗(yàn)中共有的設(shè)計(jì)是將植物放在光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 平時(shí)注意查閱相關(guān)的資料來幫助理解，實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容在考試中有時(shí)考到，注意掌握，其他科學(xué)家的事跡也要掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．正常情況下，人體卵細(xì)胞與精于結(jié)合的場所是（　�。�
A．輸卵管B．子宮C．盆腔D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖A、B、C、D、E是常見的五種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持體溫恒定的有C、E（均填字母）．
（2）A的幼體生活在水中，用鰓 呼吸．
（3）B的體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（4）C的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這與它的食草生活相適應(yīng)．
（5）E的胸肌發(fā)達(dá)，能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)圖A和圖B回答問題
（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是肱二頭肌，[2]是肱三頭�。�
（2）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是收縮、舒張．
（3）[1]和[2]能互相配合，共同完成動(dòng)作是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下．
（4）當(dāng)手自然下垂時(shí)，[1]和[2]的狀態(tài)分別是舒張、舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．韭黃和蒜黃的生產(chǎn)需要控制的條件是（　�。�
A．光照B．水分C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在呂樂西瓜根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分的主要部位和生長最快的部位分別是（　�。�
A．伸長區(qū)和根冠B．成熟區(qū)和伸長區(qū)C．分生區(qū)和伸長區(qū)D．成熟區(qū)和分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項(xiàng)不是巴斯德在微生物學(xué)方面的貢獻(xiàn)（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)了乳酸菌和酵母菌B．提出巴氏消毒法
C．最早發(fā)現(xiàn)了病毒D．提出了預(yù)防手術(shù)感染的方法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)動(dòng)、植物體的結(jié)構(gòu)層次有關(guān)知識(shí)，結(jié)合下列圖示，回答問題：

（1）生物體都是由一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過分裂、分化等復(fù)雜的變化最終形成一個(gè)生物體的．如圖一中①②表示細(xì)胞分裂，該過程最重要的變化是遺傳物質(zhì)復(fù)制后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中；③表示細(xì)胞分化過程．
（2）如圖二是動(dòng)物的組織與器官．構(gòu)成E的主要組織是[C]神經(jīng)組織，構(gòu)成心臟的組織包括上皮、結(jié)締、肌肉、神經(jīng)組織．
（3）如圖三是植物的組織與葉的橫切片圖．與E圖中①②③④對(duì)應(yīng)的組織分別是B、C、A、C．
（4）請(qǐng)你寫出柳樹的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→植物體，你認(rèn)為柳樹和黑熊的結(jié)構(gòu)層次的不同是柳樹無系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：
組別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)目子女
單眼皮雙眼皮
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842674
3父母一方為單一方為雙16456128
（1）父母均為雙眼皮，子女為單眼皮，這在遺傳學(xué)稱為變異．
（2）根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為隱性性狀．
（3）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，請(qǐng)寫出雙親婚配的基因組成：Bb、bb．
（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請(qǐng)寫出雙眼皮子女的基因組成：BB或Bb．

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