下列關(guān)于微生物的用途，錯(cuò)誤的是：（ ）

A． 醋酸菌用于釀醋 B．利用乳酸菌制酸奶

C． 酵母菌用于制作泡菜 D．利用青霉提取青霉素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川成都外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期末綜合測(cè)試（一）生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題：

（1）、顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是 和 。（填番號(hào)）

（2）、在雙手緩慢旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)該注視的結(jié)構(gòu)是 。（填番號(hào)）

（3）、在觀察時(shí)，若物像在視野上方，應(yīng)將玻片標(biāo)本往 移動(dòng)，才能使物像回到視野正中央。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川成都外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期末綜合測(cè)試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是

A、候鳥(niǎo)遷徙 B、山頂上的旗形樹(shù)

C、蛾類夜間活動(dòng) D、仙人掌葉特化成刺

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南鳳慶腰街中學(xué)八年級(jí)12月綜合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)，合理的是（ ）

A、物種滅絕后還可以再生

B、生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生影響

C、與人類沒(méi)有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來(lái)

D、引入世界各地不同的生物，可以增加我國(guó)生物多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南鳳慶腰街中學(xué)八年級(jí)12月綜合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生物分類有關(guān)的敘述，不正確的是 （ ）

A． 分類的主要依據(jù)是生物之間的相似程度

B． 同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)

C． 分類單位越大，包含的生物種類越多

D． 種是分類的基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南鳳慶腰街中學(xué)八年級(jí)12月綜合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某超市食品中檢疫出一種單細(xì)胞微生物，具有細(xì)胞壁無(wú)成形的細(xì)胞核，這種生物最有可能是（ ）[來(lái)A． 病毒 B． 細(xì)菌 C． 酵母菌 D．霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南鳳慶腰街中學(xué)八年級(jí)12月綜合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物行為的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物的所有行為都是由遺傳物質(zhì)決定的

B．動(dòng)物的行為有利于自身的生存與繁衍

C．動(dòng)物的行為是對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)

D．動(dòng)物各種各樣的運(yùn)動(dòng)也是動(dòng)物的行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

牛的胃屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市定陶縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．

（2）1的基因組成是 ，3的基因組成是 （相關(guān)基因用A、a表示）．

（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 ．

（4）根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是 ．

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