“盼望著,盼望著,春天來了,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的!边@句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是( )
A.需要營養(yǎng) B.能生長 C.能呼吸 D.能排泄廢物
科目:初中生物 來源:2017屆江西省九年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)一般都包括( )
A.生產(chǎn)者、消費者、分解者 B.生產(chǎn)者和非生物成分
C.生物成分和非生物成分 D.消費者和非生物成分
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:2.3.2細胞是生命活動的單位生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜的主要功能是( )
A.支持和保護 B.控制物質(zhì)的進出
C.使細胞內(nèi)有機物分解和釋放能量 D.儲存遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物和動物共有的特征是( )
A.進行光合作用 B.能繁殖后代
C.捕食 D.具有向光性
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一片大草原上,斑馬正悠閑地啃食著青草,突然有一只斑馬發(fā)現(xiàn)不遠處有一只獅子,它狂奔起來,其他斑馬也開始奔跑起來。這種現(xiàn)象說明( )
A.生物能夠繁殖 B.生物能對外界的刺激作出反應(yīng)
C.生物的生長需要營養(yǎng) D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生物基本特征的是( )
A.生物都能快速運動 B.生物都是由細胞構(gòu)成的
C.生物都能進行光合作用 D.生物的生活都需要營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺第一教育聯(lián)盟八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物分類的說法,正確的是( )
A.生物分類的依據(jù)是生物個體大小
B.同一分類單位中的生物,其特征完全相同
C.分類單位越小,所包含的生物種類越多
D.生物分類的基本單位是種
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅省武威市九年級下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
右圖是整理后的成對染色體排序圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)此圖是 (填“男性”或“女性”)成對染色體排序圖,其產(chǎn)生的生殖細胞中含有 條染色體,性染色是 染色體。
(2)決定人類雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因。如果父母都是雙眼皮,生育了一個單眼皮的孩子,那么父親的基因組成是 ,這個孩子的基因組成是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,請回答下列問題:
(1)含好氧(喜歡氧氣)的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的 (填“表”或“底”)層吸取。
(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是:( )
A.刺激革履蟲 B.給草履蟲供氧
C.連通兩個液滴 D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點該物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是 刺激。
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是 刺激。
③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲的刺激
(4)、該實驗的實驗結(jié)論:草履蟲可以趨向 ________,逃避 ________ 。
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