【題目】人體中能夠產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A輸精管和子宮 B睪丸和卵巢

C子宮和睪丸 D前列腺和卵巢

【答案】B

【解析】

試題分析:卵巢是女性的主要性器官,卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素,所以卵巢又屬于內(nèi)分泌器官;睪丸是男性的主要性器官,睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素,所以睪丸又屬于內(nèi)分泌器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物進(jìn)化樹(shù)形象而簡(jiǎn)單地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)樹(shù)根處[A]代表原始生命,它生活在中。
(2)A由于營(yíng)養(yǎng)方式(或能否制造有機(jī)物)不同,進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干。進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)單位是。
(3)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由共同的原始祖先進(jìn)化來(lái)的。
(4)C植物最主要的特征是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)成分遇碘液變藍(lán)色的是

A蛋白質(zhì) B淀粉 C脂肪 D維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答間題:

(1)圖A中①和②的名稱(chēng)分別是________________;

(2)圖A是肺部與肺部毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,氣體交換后的血液變成________血,這一過(guò)程在循環(huán)系統(tǒng)中的________中進(jìn)行;

(3)B是組織細(xì)胞與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,氣體交換后的血液由________血變成________血,這一過(guò)程在循環(huán)系統(tǒng)的________循環(huán)中完成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是

A長(zhǎng)臂猿 B北京猿人 C森林古猿 D類(lèi)人猿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)芽過(guò)程的示意圖,下面敘述正確的是( )

A. ①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)

B. 大豆根尖的生長(zhǎng)是靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大

C. 雄蕊沒(méi)有雌蕊重要,因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān)

D. 果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),圖2是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖1中的A模擬的是人體的 , 圖1中的B模擬的是人體的
(2)圖1的實(shí)驗(yàn)中D由下往上彈回,C內(nèi)的容積會(huì)(填“擴(kuò)大”或“縮小”),B就會(huì)變(填“大”或“小”),這個(gè)過(guò)程模擬的是(填寫(xiě)“吸”或“呼”)氣過(guò)程,此時(shí)肋間肌 , 肋骨向移動(dòng),膈肌 , 膈頂部 , 胸廓容積 , 肺內(nèi)氣壓大氣壓.此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的關(guān)系如圖2中的段.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中①代表氧氣,②代表二氧化碳,(一)、(二)分別表示植物不同的生命活動(dòng)過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的_________,水在b處是由低處往高處流動(dòng),其動(dòng)力主要來(lái)自_____________。在炎熱的夏季沒(méi)站在樹(shù)蔭下比站在房屋陰影處感覺(jué)更涼爽,說(shuō)明植物這一生理過(guò)程能夠降低___________

(2)上圖(二)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是在細(xì)胞的___________。

(3)若光照強(qiáng)度為零,(一)、(二)兩個(gè)生理過(guò)程中不能進(jìn)行的是_________。

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