(2009?泗水縣模擬)小明在載玻片上畫了一個而后用低倍鏡觀察,視野內(nèi)可看到的圖象是( 。
分析:此題主要考查的是顯微鏡使用基本技能方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
解答:解:顯微鏡下所成的像是實物的倒像.物像不但上下顛倒,左右也顛倒.做此類題有個小訣竅,就是把這個在顯微鏡下看到的圖象畫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了.
故選:C
點評:只有熟練掌握顯微鏡的使用方法,多動手,多思考,才能答好此類題目.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泗水縣模擬)體操運動員李小鵬在進行平衡木表演時,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是(  )

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(2009?泗水縣模擬)下列各項中均屬于先天性行為的一組是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泗水縣模擬)如圖所示為人的單、雙眼皮的遺傳圖解,請你據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)控制眼皮的基因A和a,在細胞內(nèi)的染色體上是
成對
成對
存在的;
(2)圖中雙親所生的后代中,表現(xiàn)為雙眼皮的其基因組成及所占比例依次為
AA或Aa、75%
AA或Aa、75%
;
(3)假如基因A和a分別代表小麥的高莖和矮莖,將基因組成為AA的小麥種子種植在貧瘠的土壤中,結(jié)果卻長成了矮莖,那么這種變異
不能
不能
(“能”或“不能”)遺傳給后代;
(4)若某夫婦均為單眼皮,妻子為了追求美麗漂亮而做了雙眼皮手術(shù),那么她們能生出雙眼皮的孩子嗎?
不能
不能

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泗水縣模擬)請你認真觀察下面所示的實驗裝置,并嘗試分析回答下列問題:

(1)甲、乙、丙三組實驗裝置中能構(gòu)成對照實驗的有
甲與丙
甲與丙
;
(2)若將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,則單位時間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會
增多
增多
;
(3)丁組實驗裝置可用來驗證
種子的呼吸作用釋放二氧化碳
種子的呼吸作用釋放二氧化碳
;
(4)若戊裝置用來驗證植物的蒸騰作用,請你指出此裝置需要進一步改進的地方:
裝置中的塑料袋應(yīng)只密封綠色植物
裝置中的塑料袋應(yīng)只密封綠色植物

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