下圖表示人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，其中能發(fā)生氣體交換的是

A. ①和② B. ②和④ C. ①和③ D. ③和④

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省長(zhǎng)寧縣雙河學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

缺乏含____的無(wú)機(jī)鹽，兒童易患佝僂病，壞血病患者是長(zhǎng)期缺乏________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市八年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

田鼠“四處打洞”、“啃食莊稼”，對(duì)田鼠的這些行為的正確解釋是

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳物質(zhì)決定的

④是由環(huán)境因素決定的

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市八年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列家鴿的形態(tài)特征中與飛行生活無(wú)關(guān)的是

A. 身體呈流線型 B. 前肢變成翼

C. 體表被覆羽毛 D. 頭部呈球形，有角質(zhì)的喙

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫(xiě)下答案．這些生命活動(dòng)需要消耗能量．能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物，食物中含能量的物質(zhì)有___________________。

（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化，請(qǐng)參照?qǐng)D1中兩種物質(zhì)在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）消化程度的示意曲線，在圖1中繪出淀粉的消化曲線。___________________

（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被消化分解成葡萄糖，在圖1所示的小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液。小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有_______________、______________、_______________________。（需答出三條）

（4）葡萄糖被吸收后隨著血液到達(dá)腦部細(xì)胞中，血液是由_____和_______構(gòu)成的。

（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行。圖2所示吸氣過(guò)程中，肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)。此時(shí)，肺內(nèi)氣壓______（大于/小于）外界氣壓。

（6）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與________結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管，再通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。

（7）最終，在腦細(xì)胞的______中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人體受傷流血時(shí),起止血和加速凝血作用的是

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò)，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理．下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢

B．鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時(shí)形成痰

C．吞咽食物時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，以免食物進(jìn)入氣管

D．鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是小波同學(xué)有關(guān)“唾液淀粉酶的消化作用” 的實(shí)驗(yàn)記錄。

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________；2號(hào)試管起________作用。

（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因：唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了________。

（3）“充分?jǐn)嚢琛笔悄M口腔中________的作用。（填“牙齒”或“舌”）

（4）溫度為_(kāi)_______℃左右時(shí)口腔中唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省長(zhǎng)寧縣雙河學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人因外傷出血，血色鮮紅，血流一股一股涌出，緊急的搶救方法是（ ）

A. 趕緊送醫(yī)院 B. 止血帶近心端捆扎

C. 遠(yuǎn)心端壓住止血 D. 消毒后用紗布包扎

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