【題目】下列四種動(dòng)物中,不屬于昆蟲的是(  )

A. 蟋蟀 B. 金龜子 C. D. 蜘蛛

【答案】D

【解析】

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對(duì)翅,有三對(duì)足,有外骨骼。

蟋蟀、金龜子和蟬身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對(duì)翅,有三對(duì)足,有外骨骼,屬于昆蟲,A、B、C不符合題意;蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部,有四對(duì)步足,只有單眼沒有復(fù)眼屬于蛛形綱,D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪類動(dòng)物與家兔的心臟結(jié)構(gòu)基本相同 ( )

A.魚類 B.爬行類 C.兩棲動(dòng)物 D.鳥類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖中表示植物細(xì)胞的是_____細(xì)胞(填甲或乙)。

(2)植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是①_____、③_____和⑤_____

(3)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是②_____。

(4)李子之所以酸酸甜甜,主要是因?yàn)棰?/span>_____中含有相應(yīng)的酸甜物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)去除回答下的問題。

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的(________,_____不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)和_____。

(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行____。

(3)圖乙中a代表的物質(zhì)是____,血液從毛細(xì)血管的(4)端流到(5)端后,其成分變化是氣體___含量增加。

(4)圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中(3)____應(yīng)處于____狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖呈現(xiàn)的是冰峪溝的風(fēng)景;在那里有茂密的森林,清澈見底的溪水,會(huì)鳴叫的蟬,以及揮舞雙刀的螳螂,還有不停嬉戲的鳥兒……構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。在這個(gè)家園里,有些成員并不“安寧”,常?梢钥吹健绑氩断s,黃雀在后”的情景。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問題。

(1)你認(rèn)為冰峪溝屬于_____生態(tài)系統(tǒng)。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的蟬、鳥、螳螂等動(dòng)物屬于_____。

(3)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:_____。

(4)秋天到了,看著滿地的落葉游客們不禁吟道:“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睆纳飳W(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是_____

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.陽光

(5)食人鯧體色艷麗,是一種時(shí)尚的觀賞魚類,它不僅捕食魚類,也會(huì)攻擊該水域其它動(dòng)物,如果有人把其引入該水域,則將會(huì)嚴(yán)重破壞該水域的_____,從而對(duì)該水域的_____造成巨大危害。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因是

A骨自身運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

B骨骼肌收縮和舒張的結(jié)果

C骨骼肌位置變化的結(jié)果

D關(guān)節(jié)位置變化的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)—— 完成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家燕、蠶和錦鯉的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是

A. 精子 B. 卵細(xì)胞 C. 孢子 D. 受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】裸子植物和被子植物的共同特點(diǎn)是(  )

①用種子繁殖后代、诜N子有果皮保護(hù)、鄱己信呷椤、芊N子中有胚

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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