如圖為人體內(nèi)器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中A指______,它將人體的體腔分為了______和______兩部分.
(2)圖中,胃、大腸、小腸、盲腸屬于______系統(tǒng).
(3)人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→______→______→______→人體.

【答案】分析:此題主要考查人體消化系統(tǒng)的組成、人體內(nèi)的腔以及人體的結(jié)構(gòu)層次等有關(guān)知識(shí)點(diǎn).
解答:解:(1)人體被膈分成胸腔和腹腔,胸腔內(nèi)有心臟和肺等器官,腹腔內(nèi)有胃、肝、腸等.圖中的A是一層肌肉膜被稱為膈.
(2)人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、食道、胃、小腸、大腸和肛門;消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺;盲腸是大腸的起始部位.
(3)人體的結(jié)構(gòu)層次和植物的結(jié)構(gòu)層次是不同的,人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;而植物的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故答案為:(1)膈;胸腔;腹腔;(2)消化系統(tǒng);(3)組織;器官;系統(tǒng).
點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是:一是要明確人體胸腔和腹腔的分界;二明確盲腸在消化道上;三是動(dòng)物和植物結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中A指
,它將人體的體腔分為了
胸腔
胸腔
腹腔
腹腔
兩部分.
(2)圖中,胃、大腸、小腸、盲腸屬于
消化
消化
系統(tǒng).
(3)人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→
組織
組織
器官
器官
系統(tǒng)
系統(tǒng)
→人體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?湘潭)如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖,B代表某結(jié)構(gòu),A、C代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.請據(jù)圖回答問題:
(1)若B表示肺部毛細(xì)血管,則血管C的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
,血管C中
氧氣
氧氣
(填二氧化碳或氧氣)的含量明顯高于血管A.
(2)若A、C內(nèi)均流動(dòng)脈血,血液流經(jīng)B處形成原尿,則在B處進(jìn)行的主要生理過程是
過濾作用
過濾作用

(3)若B代表的器官是胰島,人進(jìn)食后血管C內(nèi)的
胰島素
胰島素
含量明顯升高.
(4)若A代表靜脈血管,C代表動(dòng)脈血管,B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官,則B的名稱是
心臟
心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為人體內(nèi)器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中A指______,它將人體的體腔分為了______和______兩部分.
(2)圖中,胃、大腸、小腸、盲腸屬于______系統(tǒng).
(3)人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→______→______→______→人體.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖為人體內(nèi)器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中A指______,它將人體的體腔分為了______和______兩部分.
(2)圖中,胃、大腸、小腸、盲腸屬于______系統(tǒng).
(3)人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→______→______→______→人體.
魔方格

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