3.某同學(xué)捉到一只青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是( 。
A.水質(zhì)有問題B.驚嚇
C.饑餓D.無法呼吸到充足的氧氣

分析 青蛙為兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體后,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.

解答 解:青蛙為兩棲動(dòng)物,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,由于肺的結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá),其皮膚裸露而濕潤(rùn),無鱗片,毛發(fā)等皮膚衍生物,粘液腺豐富,具有輔助呼吸的作用,把青蛙放到有較多水的浴缸中,水把其浸沒,無法完成呼吸而缺氧窒息而死.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 知道青蛙的肺不發(fā)達(dá),需皮膚輔助呼吸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.茶杯犬是一種用茶杯也裝得下的小型貴賓犬,由玩具貴賓犬基因突變產(chǎn)生.那么茶杯犬這種體型變小的性狀是( 。
A.不可遺傳的變異B.可遺傳的變異
C.遺傳現(xiàn)象D.細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目發(fā)生了變化

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14.細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是( 。
A.染色體B.DNAC.蛋白質(zhì)D.糖類

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.狗的長(zhǎng)毛和細(xì)毛B.番茄的紅果和圓果
C.豌豆的高莖與矮莖D.棉花的短絨與粗絨

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18.下列哪種動(dòng)物不屬于哺乳動(dòng)物(  )
A.B.蝙蝠C.蜥蜴D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.右圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)識(shí)圖作答:
(1)填出各部分的名稱:
①關(guān)節(jié)頭;②關(guān)節(jié)窩;
③關(guān)節(jié)軟骨;④關(guān)節(jié)囊;
⑤關(guān)節(jié)腔;
(2)關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液能減少兩骨之間摩擦,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊.
(3)若關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來稱脫臼,此時(shí)應(yīng)禁止活動(dòng),及時(shí)就醫(yī),使關(guān)節(jié)復(fù)位.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在正常情況下,一個(gè)燈籠辣椒的果實(shí)內(nèi)含有多枚種子,這主要取決于( 。
A.一枚雌蕊中含有多少個(gè)子房B.一朵花中有多少枚雌蕊
C.一個(gè)子房中有多少個(gè)胚珠D.一個(gè)胚珠中有多少個(gè)卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),感覺有甜味,這是為什么呢?某同學(xué)猜測(cè),在牙齒的咀嚼和舌得攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的.他做了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:取適量的新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份.將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
第二步:取2只潔凈的試管,分別編號(hào)為1、2并做如下處理:在1號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌.2號(hào)試管里放入一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進(jìn)行充分的攪拌
第三步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
第四步:在2支試管中各滴入2滴碘液,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌.
(2)請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的第二步補(bǔ)充完整.
(3)該實(shí)驗(yàn)的第三步有待改進(jìn),請(qǐng)將改進(jìn)后的正確方法直接寫在第三步后面的橫線上.
(4)該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的變量是唾液;加入碘液后變成藍(lán)色的是2號(hào)試管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下四種植物,從生物結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的角度來看,排列順序正確是的( 。
A.①②③④B.①④②③C.②①③④D.④①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案