森林地區(qū)常常形成獨(dú)特的“小氣候”,降雨量較多,其主要原因是
A.呼吸作用旺盛B.光合作用旺盛
C.蒸騰作用旺盛D.吸收作用旺盛
C
植物的蒸騰作用就是水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程,蒸騰作用會(huì)增大空氣的濕度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

綠色植物通過(guò)___________作用參與生物圈的水循環(huán),通過(guò)___________作用維持了生物圈的碳氧平衡。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

構(gòu)成葉表皮上的氣孔的細(xì)胞是()
A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.保護(hù)細(xì)胞?D.葉肉細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來(lái)自植物的          ;下午,興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來(lái)自植物的           ;傍晚,興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來(lái)自植物的        。(本小題空均要求填生理過(guò)程)
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖               是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖        
(3)植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是圖D中的﹝ ﹞        ,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的        表皮(填“上”或“下”)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

植物體能進(jìn)行蒸騰作用。那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(6分)

(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?____________。
(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?                             。
(3)你作出的假設(shè)是什么?                                    
(4) 你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是                    。
(5) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是                      。
(6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有         條件的地方一段時(shí)間。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“新葉伸向和煦的陽(yáng)光,蚱蜢覬覦綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量,能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩!”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩(shī)句,請(qǐng)你在欣賞完上述詩(shī)句之后,完成下列問(wèn)題:
(1)葉片獲得了和煦的陽(yáng)光后將通過(guò)            作用制造有機(jī)物。
(2)它們?yōu)樯姹仨毻ㄟ^(guò)        作用,分解有機(jī)物獲取能量。
(3)“大樹(shù)底下好乘涼”是綠色植物的        作用的結(jié)果。
(4)綠色植物吸收氧氣,放出二氧化碳以及散發(fā)水分的“門(mén)戶(hù)”是             
(5)以詩(shī)句中提到的生物為基礎(chǔ),結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)一條食物鏈,此食物鏈至少要含有2級(jí)消費(fèi)者。                                            

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在山坡和河堤上往往會(huì)栽種很多植物,主要是利用植物的根具有
A.吸收水分的功能    B.吸收無(wú)機(jī)鹽的功能    C.固定土壤的功能

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列那種物質(zhì)不通過(guò)氣孔進(jìn)出?
A.氧氣B.二氧化碳C.無(wú)機(jī)鹽D.水

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

綠色植物細(xì)胞中的______是有機(jī)物的“加工廠”,“動(dòng)力”是______,“原料”是______和______,“產(chǎn)品”是______和______.用公式把光合作用表示為_(kāi)_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案