【題目】野生的枇杷往往個小且不甜，但是莆田枇杷卻馳名中外，個大又甜，口感好，請問莆田枇杷常采用的繁殖方式是（ ）
A.雜交
B.分根
C.扦插
D.嫁接

【答案】D
【解析】解：種植果樹時，常采用嫁接的方式繁殖后代，嫁接屬于無性生殖，能保持接穗的優(yōu)良性狀．莆田枇杷馳名中外，個大又甜，口感好，常采用的繁殖方式是嫁接．
故選：D．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物的無性生殖的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲消化器官不同于渦蟲的特點是(　　)

A. 有口無肛門 B. 有小腸大腸 C. 有口有肛門 D. 有肛門無口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表。下列判斷正確的是(　　)

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA

B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同

C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同

D. 如兒子和兒媳生育第三個孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中最堅硬的器官是（ ）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下實驗．請分析解答下列問題：

（1）三支試管都要放在℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用，應(yīng)選用和號兩支試管進行對照實驗．
（3）實驗結(jié)果是號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是饅頭碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個細胞里的染色體不成對存在（ ）

A．受精卵 B．卵細胞 C．血細胞 D．上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母豬一胎產(chǎn)了九只小豬，這九只小豬在毛色上不完全相同，這說明生物體存在（ ）
A.遺傳現(xiàn)象
B.進化現(xiàn)象
C.變異現(xiàn)象
D.適應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片并回答下列問題：

(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，能抵擋病原體的侵入，如同圖______所示，這屬于人體的第______道防線。

(2)若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎的作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

(3)為預(yù)防某些傳染病(如甲型H1N1流感)，對易感人群進行預(yù)防接種。接種的疫苗叫作________，能刺激人體產(chǎn)生________，這屬于人體的第______道防線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物和氣體的共同通道是（ ）

A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道

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同步練習(xí)冊答案