【題目】關于病毒的說法正確的是（　�。�

A. 病毒是由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質構成的，所以它不是生物

B. 生物一旦被病毒感染，就會患病

C. 病毒在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者

D. 病毒雖然沒有細胞結構，但它也是生物，能遺傳和變異

【答案】D

【解析】病毒是沒有細胞結構的微小生物，無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內(nèi)部的遺傳物質構成，A錯誤，D正確；病毒侵入人體，人不一定會使人患病，如綠膿桿菌病毒侵入人體傷口有利于傷口康復，B錯誤；病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在生物的活細胞內(nèi)，靠寄主活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質維持生活，因此病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水餃是中國北方人較喜歡的一種傳統(tǒng)美食，也有喜慶團圓的寓意。鮮美的水餃入口后，會在你的體內(nèi)經(jīng)過的神奇旅行，最后被消化為可吸收的物質。

Ⅰ.圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答：

(1)包水餃的面皮的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的曲線是________，參與該過程的消化液有________________。

(2)水餃餡中瘦肉的主要成分是蛋白質，它的最初消化是在圖中所示的________(填字母)段完成，最終被消化成 ________。

(3)某同學長期不吃蔬菜水果，導致牙齦出血，可能是缺乏________。

Ⅱ.某生物興趣小組探究“水餃在口腔中的變化”，進行了下表實驗，請根據(jù)下表回答：

試管編號

1

2

3

4

水餃碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

有無唾液

2 mL唾液

A

2 mL唾液

2 mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0 ℃

100 ℃

水浴時間

10分鐘

加入碘液

2滴

(4)為探究“唾液對水餃的消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實驗，在A處應加入________。

(5)1號試管中加入碘液后不變藍，原因是____________。

(6)該實驗的對照組是________號試管；如果選用1、3、4號試管進行實驗，所探究的問題是________________________________________________________________________?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期單一以精米精面為主食，而副食又單調(diào)的人易患口角炎，是因為食物中缺少（ ）
A.蛋白質
B.提供能量的物質
C.無機鹽
D.維生素B1

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【題目】依靠自身彈力來傳播果實種子的植物是（ ）
A.蒼耳
B.虞美人
C.豌豆
D.蒲公英

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【題目】傳粉有和兩種方式．

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【題目】兩棲類動物是指有時在水中生活，有時在陸地上生活的一類動物．（判斷對錯）

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【題目】左心室的壁比右心室的厚．（判斷對錯）

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【題目】利用太空育種的變異是不可遺傳的．（判斷對錯）

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【題目】在種植農(nóng)作物時都需要進行施肥，以下哪項不是植物體需要量最多的無機鹽（ ）
A.含磷的
B.含鉀的
C.含氮的
D.含硼的

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