【題目】我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的．珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（ ）

A． 身體呈輻射對稱、有口無肛門

B． 身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門

C． 身體呈圓柱形，有口有肛門

D． 身體呈圓筒形，身體分節(jié)

【答案】A

【解析】

試題分析：珊瑚蟲屬于腔腸動物，它們的身體呈輻射對稱，結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然從口排出，是最低等的多細胞動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中不屬于魚類的是（ ）

A．小丑魚 B．海馬 C．娃娃魚 D．中華鱘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無創(chuàng)產(chǎn)前基因檢測是通過采集孕婦外周血，提取游離DNA，采用新技術(shù)，得出胎兒患染色體病的風(fēng)險。下列關(guān)于染色體的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 每條染色體上都有多個基因

B. 生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的

C. 不同種生物的細胞中含有的染色體的數(shù)目相同

D. 同種生物的受精卵與體細胞的染色體數(shù)目相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于西瓜的敘述，不正確的是

A. 整個西瓜是由子房發(fā)育來的

B. 西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的

C. 西瓜里的所有種子是由一個胚珠發(fā)育來的

D. 胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實驗裝置，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 此實驗在有光或無光下都可避行

B. 此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳

C. 此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣

D. 此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請分析

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草和灌木屬于_____者，作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的生物部分是_________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有___________條，請寫出最長的一條：___________。

（3）若人們?yōu)楸Ｗo草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少。其原因是：___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng)。下列分析正確的是(　　)

A. 若a是生產(chǎn)者，則c是分解者

B. 這條食物鏈可以寫成a→b→c

C. 若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降

D. 該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”的殼在生物學(xué)上是指 （ ）

A. 皮膚 B. 甲殼 C. 外骨骼 D. 鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動的情況，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 植物蒸騰作用散失水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是A圖中的⑥

B. 比較圖B中的曲線A.b，發(fā)現(xiàn)a曲線表示的生理活動在白天進行，而在晚上幾乎停止了，b曲線表示的生理活動全天都在進行。a曲線表示的是綠色植物的呼吸作用。

C. 圖A中[ 2 ]和[ 3 ]表示的都是葉肉細胞，對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細胞質(zhì)里含有葉綠體，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”

D. 圖B中曲線b表示的生理活動的重要意義是為植物的各項生命活動提供能量

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同步練習(xí)冊答案