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8．區(qū)分植物葉片上表皮和下表皮的選項是（　�。�
①根據表皮上氣孔的多少
②根據表皮靠近柵欄組織還是海綿組織
③根據表皮含葉綠體的多少
④根據表皮上有無葉脈．
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

分析 葉片的基本結構如圖：

據此解答．

解答 解：表皮為葉片表面的一層初生保護組織，分為上、下表皮，在表皮上分布有氣孔，氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動的開閉．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制．保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔就關閉．陸生植物氣孔的分布葉片上表皮氣孔少，下表皮氣孔多，可以減少水分的散失．所以①氣孔多的是下表皮，氣孔少的是下表皮；
②根據表皮靠近柵欄組織還是海綿組織，由圖可以看出：上表皮靠近柵欄組織，下表皮靠近海綿組織．
故選：A

點評 解題的關鍵是知道表皮細胞的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．細胞內的遺傳物質主要存在于細胞結構的（　�。�
A．細胞質中B．細胞核中C．細胞膜中D．液泡中

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．當肱二頭肌舒張時，肱三頭肌收縮，產生屈肘動作．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）圖中A是DNA，D是莢膜．
（2）F是鞭毛，它能夠使細菌運動．
（3）結構B細胞膜能夠控制物質進出細菌細胞．
（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中不具有能進行光合作用的葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列物質中屬于合成甲狀腺激素原料的是（　　）
A．鐵B．鋅C．碘D．鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．蝶蛾類昆蟲可通過性外激素傳遞信息，除此以外，動物的聲音、氣味和動作等都可以起傳遞信息的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．細菌的形態(tài)不包括（　�。�
A．球形B．桿形C．弧形D．樹形

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．對照如圖，回答使用顯微鏡的有關問題：（括號內填選號，橫線填名稱）
（1）取送顯微鏡時，要一手握[12]鏡臂，一手托[10]鏡座．
（2）對光時，轉動[3]轉換器，使物鏡對準通光孔．
（3）在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著[4]物鏡，以免碰到玻片標本．
（4）可用于調節(jié)光線的結構是：遮光器（或光圈）；和反光鏡（填文字）．
（5）某同學使用顯微鏡進行對光，已將物鏡，目鏡和通光孔置于同一條線上，但還是看不到明顯的視野，請分析原因（至少寫兩條）光圈太小、反光鏡選用平面；光源太暗；用高倍鏡對光等．
（6）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：BADEC．
A．用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下　　B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水  C．滴加碘液染色　　 D．把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下     E．蓋上蓋玻片．
請你寫出過程E蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．
（7）對光完成后，觀察標本的正確操作步驟是①③②④．
①將玻片放在載物臺上，正對通光孔
②用左眼朝目鏡內注視，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升
③轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直到物鏡接近玻片為止
④看到物象時，再輕微來回轉動細準焦螺旋，直到物象清晰為止．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．觀察下圖幾種單細胞生物，分析回答下列問題．

（1）圖A是植物 細胞，圖B是動物 細胞，判別的依據是A具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，還有葉綠體和液泡；B具有細胞質、細胞膜、細胞核．
（2）圖中是單細胞生物的有：DEFG，在生態(tài)系統(tǒng)中擔任分解者的是：DE．
（3）圖D（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是分裂 生殖．
（4）圖E（填圖中標號）是酵母菌，在人們的日常生活中有著重要的作用，例如：制作饅頭和面包．
（5）圖中ABEFG 是真核細胞，D 是原核細胞，判別的依據是細胞內有無成型的細胞核．
（6）圖C（填圖中標號）是病毒，這種病毒通常會寄生在活 細胞中，病毒結構簡單，僅由蛋白質的外殼 和內部遺傳物質 構成．

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