分析 探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.探究是否成功,取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計劃是否科學合理.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進行實驗探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.所以,探究實驗的一般步驟包括:提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計實驗→實施實驗→得出結(jié)論→表達和交流.
故答案為:提出問題;作出假設(shè);制定計劃;實施計劃;得出結(jié)論;表達和交流.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學探究的一般過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子葉 胚根 | B. | 胚乳 胚根 | C. | 胚乳 胚芽 | D. | 子葉 胚芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 金魚的體色有透明的和不透明的 | |
B. | 人的耳朵有有耳垂的和無耳垂的 | |
C. | 李子的表面光滑,葡萄的表面也光滑 | |
D. | 一株番茄秧上的兩個果實都是黃色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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