在植物的各類群中，進(jìn)化地位最高等的是       植物。
被子

試題分析：生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等，而植物的進(jìn)化歷程是①藻類植物→⑤苔蘚植物→②蕨類植物→④裸子植物→③被子植物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生命起源的初級階段，水蒸氣、氨和甲烷等氣體在雷電、紫外線和高溫的作用下形成了
A．原始生命B．微生物
C．簡單有機(jī)物D．單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)上頁的模擬實(shí)驗(yàn)圖回答（12分，每空1分）

（1）在實(shí)驗(yàn)前，需對裝置進(jìn)行反復(fù)消毒并用蒸餾水沖洗干凈。這樣做的目的是                                                                                     。
（2）A裝置模擬                  ，由A 泵入混合氣體前，需將裝置內(nèi)的空氣抽凈，其目的是                  。泵入氣體主要成分包括                          ，這是模擬                  成分。
（3）B裝置模擬                  ，正負(fù)電極放電產(chǎn)生火花模擬                          ，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供                  。
（4）C裝置模擬                  ，對此裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)里面存在的有機(jī)物是                 。
（5）A到C過程實(shí)際上是模擬               過程。
（6）此實(shí)驗(yàn)表明                                                          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

考古工作者發(fā)現(xiàn)，最古老的生物化石均為水生生物，并且，在越早的形成的地層里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地層里，陸地生物的化石越多。這一事實(shí)說明了生物的進(jìn)化方向是（ ）
A．從水生到陸生B．從簡單到復(fù)雜
C．從低等到高等D．以上三者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)屬于同源器官？(    )
A．鯨的胸鰭和猴的前肢
B．果蠅的翅和蜂鳥的翅
C．水螅的觸手和蝙蝠的翼手
D．青蛙的后肢和昆蟲的翅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者           ，提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，提出了人類和類人猿的共同祖先是一類                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

各種生物進(jìn)化的證據(jù)中，最直接的證據(jù)是　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為植物進(jìn)化歷程的圖解：

（1）原始生命形成后由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動物，另一部分進(jìn)化成具有       的A。
（2）最早登陸的植物類群是B和C       ，但B和C的生殖離不開水。后來，部分C進(jìn)化成原始的       ，包括D和E         。D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活。
（3）從植物進(jìn)化的歷程來看，植物進(jìn)化的趨勢是：                            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生命起源和生命進(jìn)化問題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說法中，正確的是
A．生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)
B．人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大
C．進(jìn)化總趨勢為簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生
D．胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

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