閱讀下列資料,完成有關(guān)問題
一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,是多種害蟲的天敵.
(1)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于______因素.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有提到的組成成分是______.
(3)水稻生長需要較多的含氮無機(jī)鹽,如果缺少含氮無機(jī)鹽,水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃.請完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長需要含氮無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn).
①取生長健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組.
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中.
③A容器加含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液.B容器加等量不含______的完全培養(yǎng)液.
④將兩組裝置放在______條件的合適環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長狀況.
【答案】分析:解答時(shí)從生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成,確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入.
解答:解:(1)在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).陽光、空氣、水、土壤、溫度等非生物因素,為其他生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間.
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是陽光、空氣、水、土壤、溫度,等等;生物部分的生產(chǎn)者是水稻和雜草,消費(fèi)者是蝗蟲、三化螟、青蛙,分解者是腐生細(xì)菌、真菌.
(3)對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).A組與B組對照,該實(shí)驗(yàn)的變量是含氮無機(jī)鹽,說明水稻生長需要含氮無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)非生物;(2)水稻和雜草;分解者(或微生物);(3)③氮; ④相同.
點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成,確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,完成有關(guān)問題
一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,是多種害蟲的天敵.
(1)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于
 
因素.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
 
.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有提到的組成成分是
 

(3)水稻生長需要較多的含氮無機(jī)鹽,如果缺少含氮無機(jī)鹽,水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃.請完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長需要含氮無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn).
①取生長健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組.
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中.
③A容器加含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液.B容器加等量不含
 
的完全培養(yǎng)液.
④將兩組裝置放在
 
條件的合適環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長狀況.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,完成有關(guān)問題
一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,是多種害蟲的天敵。
(1)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于__________因素。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有提到的組成成分是__________。
(3)水稻生長需要較多的含氮無機(jī)鹽,如果缺少含氮無機(jī)鹽,水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃。請完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長需要含氮無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)。
①取生長健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組.
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中。  
③A容器加含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液。B容器加等量不含__________的完全培養(yǎng)液。
④將兩組裝置放在__________條件的合適環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長狀況。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,完成有關(guān)問題

一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,是多種害蟲的天敵。

(1)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于__________因素。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有提到的組成成分是__________。

(3)水稻生長需要較多的含氮無機(jī)鹽,如果缺少含氮無機(jī)鹽,水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃。請完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長需要含氮無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)。

①取生長健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組.

②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中。  

③A容器加含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液。B容器加等量不含__________的完全培養(yǎng)液。

④將兩組裝置放在__________條件的合適環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長狀況。

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

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一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,是多種害蟲的天敵。
(1)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于__________因素。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有提到的組成成分是__________。
(3)水稻生長需要較多的含氮無機(jī)鹽,如果缺少含氮無機(jī)鹽,水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃。請完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長需要含氮無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)。
①取生長健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組.
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中。  
③A容器加含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液。B容器加等量不含__________的完全培養(yǎng)液。
④將兩組裝置放在__________條件的合適環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長狀況。

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省徐州市七年級第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

閱讀下列資料,完成有關(guān)問題

一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,是多種害蟲的天敵。

(1)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于__________因素。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有提到的組成成分是__________。

(3)水稻生長需要較多的含氮無機(jī)鹽,如果缺少含氮無機(jī)鹽,水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃。請完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長需要含氮無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)。

①取生長健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組.

②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中。  

③A容器加含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液。B容器加等量不含__________的完全培養(yǎng)液。

④將兩組裝置放在__________條件的合適環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長狀況。

 

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