20．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度（圖中X、Y、Z代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，a、b、c、d表示消化道部位）．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X代表蛋白質(zhì)，在a部位開始消化
B．Y代表脂肪，在c部位徹底消化
C．b表示胃，此部位對(duì)X沒有消化作用
D．c表示小腸，在此部位Z被消化為氨基酸

分析 人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．
圖示中，縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度．x是淀粉，y是蛋白質(zhì)，z是脂肪；橫坐標(biāo)表示各段消化道：a是口腔，b是胃，c是小腸，d是大腸，據(jù)此解答．

解答 解：A、淀粉是在消化道中第一個(gè)被消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以x應(yīng)該是淀粉，淀粉的消化從口腔開始，錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，所以y是蛋白質(zhì)，不是脂肪，錯(cuò)誤；
C、食道之后是胃，胃只能對(duì)y蛋白質(zhì)有初步消化的作用，對(duì)x和z都沒有消化的作用，正確；
D、z是脂肪的消化曲線，在小腸中被消化為甘油和脂肪酸，錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 知道三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道的起始消化部位是解答類似題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明家換了新房子，他的新家有個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái)，對(duì)從小就喜歡花花草草的小明來(lái)說(shuō)別提有多開心了，小明準(zhǔn)備種些花卉植物．親愛的同學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，給小明提三項(xiàng)科學(xué)、合理的建議．
（1）應(yīng)種植喜陽(yáng)的被子植物和裸子植物．
（2）適量澆水，合理施肥．
（3）要及時(shí)松土．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于嫁接和雜交的敘述，正確的是（　　）
A．嫁接屬于有性生殖，嫁接成活的植物性狀與接穗的相一致
B．嫁接植物成活的關(guān)鍵 接穗與砧木的木質(zhì)部連在一起
C．袁隆平的雜交水稻培育方法屬于無(wú)性生殖
D．雜交可以培育植物新品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．棉花是我縣重要的經(jīng)濟(jì)作物，棉農(nóng)在種植棉花時(shí)，需要經(jīng)常給棉花松土，施肥，打藥，當(dāng)棉花植株長(zhǎng)到一定高度還要適時(shí)摘除頂芽，以確保棉花的豐產(chǎn)．請(qǐng)分析回答：
（1）棉花品種多種多樣，按是否抗蟲、抗病可分為：抗蟲棉、非抗蟲棉，抗病棉、非抗病棉；如按纖維物理特性分為長(zhǎng)絨棉、中長(zhǎng)絨棉、中短絨棉和彩色棉等多個(gè)品種，這體現(xiàn)了生物遺傳的多樣性．
（2）夏季大雨后，棉農(nóng)及時(shí)排出棉田積水，適時(shí)為棉花松土的目的是促進(jìn)根的呼吸．
（3）棉農(nóng)適時(shí)摘除頂芽的目的是打破頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)棉花高產(chǎn)．
（4）棉花的花有紅色和白色，在遺傳學(xué)上這屬于相對(duì)性狀．
（5）農(nóng)業(yè)專家將某種基因?qū)氲狡胀藁w內(nèi)，培育出抗蟲棉新品種，這項(xiàng)生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列有關(guān)免疫的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．免疫是人體的一種生理功能
B．免疫功能是人出生以后才獲取的
C．免疫不能在人出生以后獲得
D．免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”成分的識(shí)別

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．俗話說(shuō)“千里之堤潰于蟻穴”，這種現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．環(huán)境能影響生物B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能適應(yīng)生物D．生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知肱二頭肌有屈肘的作用，肱三頭肌有伸肘的作用，當(dāng)屈肘時(shí)，參與活動(dòng)的肌肉狀態(tài)是（　�。�
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌與肱三頭肌都收縮D．肱二頭肌與肱三頭肌都舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀下列材料，分析并回答問(wèn)題．
澳洲很早就與其他大陸分離，由于四周環(huán)海，至今還保留著不少別具一格的古老動(dòng)物．
澳洲天然牧草資源豐富，人們?cè)鴱挠《纫氘?dāng)?shù)貨]有的牛、羊等家畜，大力發(fā)展畜牧業(yè)，同時(shí)在牛糞上產(chǎn)卵繁殖的蒼蠅也隨牛、羊進(jìn)入澳洲．其結(jié)果是牛群增加，牛糞量增加且風(fēng)干硬化，幾年不分解，大量牧草被干牛糞遮壓枯死，導(dǎo)致牧業(yè)減產(chǎn)，同時(shí)蒼蠅有了豐富的孽生地，迅速繁殖蔓延，使草地里的蠅群猖獗，危害人類與畜牧業(yè)．
后來(lái)人們又將蜣螂引進(jìn)澳洲，它能將新鮮牛糞滾成糞球推入地下，使糞中蠅卵無(wú)法孵化．這樣蒼蠅得到控制，減輕了對(duì)人、畜的危害，同時(shí)又處理了牛糞，增加了土壤養(yǎng)分，牧草產(chǎn)量增加，畜牧業(yè)更加興旺．
（1）澳洲至今還保留著不少別具一格的古老動(dòng)物，這說(shuō)明澳洲草原生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)平衡狀態(tài)．引進(jìn)牛、羊等發(fā)展畜牧業(yè)后，卻導(dǎo)致減產(chǎn)的原因是破壞了原有的生態(tài)平衡，原有動(dòng)物退化，導(dǎo)致產(chǎn)量減少．
（2）在澳洲草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛、羊作為消費(fèi)者者參加物質(zhì)循環(huán)，而蜣螂則屬于分解者者；在該生態(tài)系統(tǒng)中，牛和羊是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）從澳洲引入牛、羊的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可見，消費(fèi)者在自然界中的作用是：①在生態(tài)平衡中起重要作用；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2013年2月，全國(guó)多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)．部分PM2.5顆粒從外界進(jìn)入人體血液中的路線可以表示為（　　）
①鼻腔�、谘省、酆怼、苤夤堋、輾夤堋、薹闻萃饷�(xì)血管　⑦肺泡．
A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦B．①→②→③→⑤→④→⑦→⑥C．①→②→③→⑤→④→⑥→⑦D．①→②→③→④→⑤→⑦→⑥

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