如圖是人體的呼吸時(shí)膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在下圖中,膈肌處于收縮狀態(tài)的是    圖,此時(shí)空氣是    (進(jìn)或出)肺.
(2)圖A和圖B相比,胸廓的容積    了,此時(shí)肋間外肌處于     狀態(tài).
(3)圖中的①是指空氣進(jìn)出肺的   
【答案】分析:答此題是關(guān)于人體的呼吸時(shí)膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖的識(shí)圖作答題型,必須具備識(shí)圖能力以及正確理解呼吸原理的能力.
解答:解:呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過(guò)程.吸氣時(shí):肋間肌收縮,肋骨上提,胸骨向上向外移動(dòng),胸廓的前后徑和左右徑夠增大;膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑增大;這時(shí)整個(gè)胸廓的容積增大,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)壓下降,外界空氣進(jìn)入肺.呼氣正好相反.
由A、B圖表示“膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系”的示意圖可知,圖中的①代表氣管;②代表肺;③代表膈。畯膱D中可以看出:圖B中的③膈頂部上升,②肺處于回縮狀態(tài),而圖A中的③膈頂部下降,②肺處于舒張狀態(tài),這說(shuō)明B圖表示的呼氣,A圖表示的是吸氣.肋間肌收縮,
故答案為:(1)A;進(jìn)(2)增大;收縮(3)氣管.
點(diǎn)評(píng):呼吸的原理是難點(diǎn),注意圖文的結(jié)合是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體的呼吸時(shí)膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在下圖中,膈肌處于收縮狀態(tài)的是
A
A
圖,此時(shí)空氣是
進(jìn)
進(jìn)
(進(jìn)或出)肺.
(2)圖A和圖B相比,胸廓的容積
增大
增大
了,此時(shí)肋間外肌處于
收縮
收縮
 狀態(tài).
(3)圖中的①是指空氣進(jìn)出肺的
氣管
氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?泰安)人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān),它們之間的聯(lián)系如圖(A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),①②③表示相關(guān)生理過(guò)程),請(qǐng)分析回答:

(1)完成過(guò)程①的主要器官與其功能項(xiàng)適應(yīng)的特點(diǎn)是:長(zhǎng)度達(dá)5~6米,內(nèi)表面有大量的皺襞和
小腸絨毛
小腸絨毛

(2)若B表示肺泡,則②表示肺與
外界
外界
的氣體交換.如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線(xiàn),當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)是
舒張
舒張
,肺完成
呼氣
呼氣
過(guò)程.
(3)若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物,則乙為
尿液
尿液
,它的形成主要經(jīng)歷
腎小球的濾過(guò)作用
腎小球的濾過(guò)作用
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
兩個(gè)生理過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是人體的呼吸時(shí)膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在下圖中,膈肌處于收縮狀態(tài)的是______圖,此時(shí)空氣是______(進(jìn)或出)肺.
(2)圖A和圖B相比,胸廓的容積______了,此時(shí)肋間外肌處于______ 狀態(tài).
(3)圖中的①是指空氣進(jìn)出肺的______.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省保山市龍陵三中學(xué)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是人體的呼吸時(shí)膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在下圖中,膈肌處于收縮狀態(tài)的是    圖,此時(shí)空氣是    (進(jìn)或出)肺.
(2)圖A和圖B相比,胸廓的容積    了,此時(shí)肋間外肌處于     狀態(tài).
(3)圖中的①是指空氣進(jìn)出肺的   

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